فاعلية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في الرياضيات لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي بمنطقة مكة المكرمة
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of E-Learning Games in Developing Academic Achievement and The Retention of Learning Impact in Mathematics Among Female Third Grade Primary Students in Makkah Al-Mukarramah Region |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | السويلم، مشاعل محمد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 480 - 501 |
| DOI: |
10.21608/deu.2017.17303 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 905363 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
268
| LEADER | 03442nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1654995 | ||
| 024 | |3 10.21608/deu.2017.17303 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 485415 |a السويلم، مشاعل محمد عبدالله |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effectiveness of E-Learning Games in Developing Academic Achievement and The Retention of Learning Impact in Mathematics Among Female Third Grade Primary Students in Makkah Al-Mukarramah Region | ||
| 245 | |a فاعلية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في الرياضيات لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي بمنطقة مكة المكرمة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2017 | ||
| 300 | |a 480 - 501 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في الرياضيات لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي بمنطقة مكة المكرمة. وتمثلت أداة البحث في اختبار تحصيلي، تم تطبيقه على عينة مكونة من (40) طالبة من طالبات الصف الثالث الابتدائي بالمدارس الحكومية بمدينة مكة المكرمة، تم تقسمهم بالتساوي إلى مجموعتين أحدها ضابطة، والأخرى تجريبية. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية وبين متوسط درجات المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي المعرفي في التطبيق البعدي للاختبار لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي والمؤجل للاختبار التحصيلي. وأكدت النتائج على فاعلية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي بمكة المكرمة. وأوصى البحث بضرورة استخدام استراتيجية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تدريس الرياضيات لطالبات الصف الثالث الابتدائي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a الألعاب التعليمية الإلكترونية |a تعلم الرياضيات |a التحصيل الدراسي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī |l 037 |m ع37 |o 0121 |s دراسات في التعليم الجامعي |t Studies in university education |v 000 |x 2356-9883 | ||
| 856 | |u 0121-000-037-015.pdf |n https://deu.journals.ekb.eg/article_17303.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 905363 |d 905363 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم باللعب في تحسين نواتج التعلم المعرفية وبقاء أثر التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي
بواسطة: ابن إبراهيم، عمر بن محمد سعيد منشور: (2020) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية كمنظمات تمهيدية على التحصيل المعرفي في مادة اللغة الانجليزية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: القرني، عبدالله أحمد عبدالله منشور: (2016) -
فاعلية استخدام الألعاب التعليمية في تحصيل مقرر الفقه لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي بالعاصمة المقدسة
بواسطة: فلاته، رقية بنت حسين بن محمد منشور: (2008) -
فاعلية الألعاب التعليمية الإلكترونية على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في الرياضيات
بواسطة: الحربي، عبيد بن مزعل عبيد البيضاني منشور: (2010) -
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد منشور: (2012)
