ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مظاهر العنف المدرسي وتأثيره عل...>الوصف

مظاهر العنف المدرسي وتأثيره على شخصية التلميذ: جهة فاس، مكناس أنموذجا

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: بية، جميلة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 376 - 391
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 905590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العنف المدرسي | تكوين الشخصية | علم النفس التربوي | طلبة المدارس | المغرب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن مظاهر العنف المدرسي وتأثيره على شخصية التلميذ. وأوضح البحث أن ظاهرة العنف المدرسي برزت بالمؤسسات التعليمية المغربية في السنوات الأخيرة بشكل مذهل، حيث أوضحت هذه الظاهرة تؤرق جميع مكونات المجتمع المغربي. وأشتمل البحث على عدة نقاط جاءت على الترتيب بعنوان: تحديد مفهوم العنف، أنواع العنف المدرسي، وإحصائيات حول العنف المدرسي في جهة ففاس-مكناس. وتوصل البحث إن حجم ظاهرة العنف ومرشح للزيادة سنة بعد سنة. كما توصلت النتائج إلى أن النسبة الكبيرة من العنف الذي تعرفه المؤسسات التعليمية يمارسه التلميذ على التلميذ والتلميذ على المدرس والتلميذ على الموظف والتلميذ على التجهيزات المدرسية؛ فالتلميذ هو العنصر الذي يمارس العنف أكثر من باقي العناصر الموجودة داخل المدرسة. ومن مقترحات الدراسة للحد من ظاهرة العنف المدرسي: العمل على تهيئة فضاء المؤسسة وجعل مكافحة العنف المدرسي من أولي الأولويات في مشروع هذه المؤسسة على اعتبار أنه يؤثر في العملية التربوية، ويؤدي إلى ظواهر الهدر والتسرب المدرسيين، ونشر ثقافة مناهضة للعنف من خلال برامج دراسية وحملات تحسيسية داخل المؤسسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.