وحدة مقترحة في هندسة الفراكتال Fractal Geometry معده في ضوء المدخل البصري المكاني لتلاميذ الصف الثامن الابتدائي الصم وضعاف السمع
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، ميرفت محمود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 77 - 112 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 90626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
220
| ISSN: |
2535-2075 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
713491 810279 506797 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية تصور مقترح قائم على المدخل البصري المكاني لتنمية التحصيل في مادة الرياضيات لدى التلاميذ الصم و ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، ميرفت محمود محمد منشور: (2012) -
أخطاء الكتابة عند الطلاب الصم وضعاف السمع فى مدينة جدة : دراسة تشخيصية
بواسطة: أبو شعيرة، محمد إسماعيل منشور: (2012) -
اتجاهات طلاب وطالبات الصم وضعاف السمع نحو مدرس التربية البدنية : دراسة مقارنة
بواسطة: الصفار، تشوان محمد محمود منشور: (2004) -
فعالية وحدة مقترحة في "هندسة الفراكتال "FRACTAL GEOMETRY" لطلاب الرياضيات بكلية التربية
بواسطة: إبراهيم، رضا أبو علوان السيد منشور: (2001) -
المشكلات الكتابية لدى الصم وضعاف السمع بالصف السادس الإبتدائي في مدينة جدة
بواسطة: الغامدي، رنا جار الله علي منشور: (2020)
