ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المرافق الأنيس إلى طرائق التدريس: سلسلة دراسات في المناهج وطرق التدريس

المصدر: مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية
المؤلف الرئيسي: الطاهر، يوسف سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: س21, ع38
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يونيو
الصفحات: 197 - 239
ISSN: 1858-599x
رقم MD: 906507
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
LEADER 02480nam a22002057a 4500
001 1656204
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 135079  |a الطاهر، يوسف سليمان  |e مؤلف 
245 |a المرافق الأنيس إلى طرائق التدريس:  |b سلسلة دراسات في المناهج وطرق التدريس 
260 |b جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية  |c 2017  |g يونيو  |m 1438 
300 |a 197 - 239 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هذه دراسة أكتبها، ضمن سلسلة أخريات كتبتها، وأخرى -بإذن الله -ستلحق بها، وكلها موجهة لخدمة التعليم، في الصميم، وأكرم به من حقل عظيم. ولقد جعلت (البحث) معنيا بالطريقة، لما لها في التدريس من مكانة عريقة، ولسمته أسميته؛ المرافق الأنيس إلى طرائق التدريس ومجمل ما فيه من كلام، أوردته في ثلاثة أقسام، ودونكها مع الإكرام: أولا: الطريقة: تعريفها، ومقوماتها، وغايتها ثانيا: أنواع الطرق: القديمة، والحديثة، وما لكل من إيجابيات وسلبيات ثالثا: إعطاء المعلم موجهات سديدة: في مسائل عديدة، تعينه على أداء المهام، على وجه تام، فيما يلبث أن يلقى الاحترام، والتجلة والإعظام، من سائر الأنام ودعائي المستدام، للمليك العلام، أن ينفع به العباد، ويصلح البلاد، لمزيد الاضطراد، وأن يقيض له أولى الرشاد، ولينشروه، ويظهروه، ليعين على الخبرات، وعمل المكرمات و" الباقيات الصالحات" 
653 |a طرائق التدريس  |a المقررات الدراسية  |a السياسات التعليمية  |a إعداد المعلمين 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 008  |l 038  |m س21, ع38  |o 1374  |s مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية  |t Journal of the University of the Holy Quran and Islamic Sciences  |v 021  |x 1858-599x 
856 |u 1374-021-038-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 906507  |d 906507