| LEADER |
03705nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1656470 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0382-044-168-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 485930
|a المطيرى، رسمية عوض
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Degree of Secondary School Teachers in Farwaniya Governorate for their profession:
|b A field study
|
| 245 |
|
|
|a درجة تقدير معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الفروانية لمهنتهم :
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2018
|g يناير
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 209 - 237
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تقدير المهنة لدى معلمي المرحلة الثانوية في دولة الكويت، وهل تختلف درجة تقدير المهنة لدى معلمي المرحلة الثانوية في دولة الكويت باختلاف متغيرات: الجنس، والوظيفة، وسنوات الخبرة. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتطوير استبانة من (15) فقرة ، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (106) معلمين ذكوراً وإناثاً يعملون في المدارس الثانوية بمحافظة الفروانية، وتم معالجة البيانات إحصائياً، وبينت النتائج أن المعلمين يقدرون مهنتهم بدرجة مرتفعة بلغت (78.1%)، ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس، بينما ظهرت فروق تعزى لطبيعة العمل ولصالح الإداريين، كما ظهرت فروق تعزى لسنوات الخبرة، ولصالح الخبرة الأطول، وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات المستقبلية.
|
| 520 |
|
|
|f The study aimed at identifying the degree of appreciation of the profession among secondary school teachers in the State of Kuwait, and whether the degree of appreciation of the profession among secondary school teachers in the State of Kuwait varies according to different variables: gender, job, and years of experience. The study followed the descriptive analytical approach, and to achieve the goal of the study, the researcher developed a questionnaire of (15) paragraphs, and was confirmed to be valid and stable. The sample of the study consisted of (106) male and female teachers working in secondary schools in Farwaniya governorate. The results show that teachers value their profession with a high degree of (78.1%), and did not show significant differences due to the gender variable, while differences due to the nature of work and to the benefit of the administrators, as well as differences due to years of experience. In the light of the findings, the study presented some recommendations for the future. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a معلمو المرحلة الثانوية
|a مهنة التدريس
|a التقدير المهنى
|a محافظة الفروانية
|a محافظة الفروانية
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 005
|e Journal of the Gulf and Arabian Peninsula Studies
|f Maǧallaẗ dirāsāt al-ẖalīǧ wa-al-ǧažīraẗ al-ʹarabiyyaẗ
|l 168
|m س44, ع168
|o 0382
|s مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
|v 044
|x 0254-4288
|
| 856 |
|
|
|u 0382-044-168-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 906827
|d 906827
|
