يجب تسجيل الدخول أولا
دور استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس مادة الرياضيات لطلاب الصف الثالث ثانوي: من وجهة نظر المعلمين
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، الطيب عبدالوهاب محمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mustafa, Al-Tayeb Abdel-Wahab Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | حماد، محمد حماد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ام درمان |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 906865 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
626
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة استخدام تكنولوجيا التعليم في تحسين تدريس الرياضيات لطلاب الصف الثالث ثانوي بولاية الجزيرة / محلية الحصاحيصا من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات للتعرف على وجهة نظر المعلمين وقد وزعت على عدد (34) معلم ومعلمة بطريقة عشوائية يقومون بتدريس الرياضيات بالصف الثالث ثانوي كما استخدمت المعادلات الإحصائية مثل النسب المئوية والمتوسط والانحراف المعياري ومربع كاى، وقد تم تحليل بيانات الاستبانة بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss)، وقد توصلت لنتائج أهمها: وجود اتجاهات إيجابية لدى المعلمين المبحوثين بأن لتكنولوجيا التعليم دور مهم في عملية تدريس الرياضيات، وأظهرت كذلك أن هناك بعض من المعلمين المبحوثين يستخدمون وسائل تكنولوجيا التعليم في تدريس الرياضيات، كما أظهرت أيضا وجود العديد من الصعوبات التي تعيق من استخدام معلمي الرياضيات لتكنولوجيا التعليم في تدريس الرياضيات. وأوصت الدراسة بضرورة عمل برامج تدريب وتأهيل للمعلمين في استخدام تكنولوجيا التعليم في التدريس وتمليكهم أدوات المعرفة والتقنيات الحديثة وتبادل الخبرات بين المعلمين وأن يواصل الخبراء والباحثين جهودهم بحث مسئولي التعليم والمجتمع المدني لتذليل الصعوبات التي تعترض المعلمين وتحول دون استخدامهم لتكنولوجيا التعليم في عمليات التدريس، وتزويد المدارس الثانوية بوحدات تكنولوجيا التعليم، وعمل المزيد من البحوث في هذا المجال. |
|---|
عناصر مشابهة
-
إستخدام خريطة المفاهيم في تدريس حساب المثلثات لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: فكري، جمال محمد منشور: (1995) -
إستخدام التقنيات التربوية اونعكاسها على التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لطلاب الصف الثالث من المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
بواسطة: البشير، أحمد الطيب محمد أحمد منشور: (2015) -
معيقات تعليم وتعلم مادة الرياضيات المقررة للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والطلبة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، ناصر محمد فردوس منشور: (2002) -
استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية السودانية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشبلي، ياسر محمد حسن منشور: (2016) -
دراسة وصفية لتحديد معوقات استخدام الأهداف الوجدانية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القحطاني، ناصر بن حسن بن ناصر منشور: (2005)
