ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المدرسة في مواجهة تحديات الإرهاب من وجهة نظر الهيئات التدريسية

المصدر: مجلة مركز دراسات الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
المؤلف الرئيسي: دريب، محمد جبر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سميسم، نبأ عبدالرؤوف عمار (م. مشارك), منصور، رشا عبدالهادي صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 315 - 350
ISSN: 1993-7016
رقم MD: 908388
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch, AraBase, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
LEADER 03541nam a22002777a 4500
001 1658123
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 224371  |a دريب، محمد جبر  |e مؤلف 
245 |a دور المدرسة في مواجهة تحديات الإرهاب من وجهة نظر الهيئات التدريسية 
260 |b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة  |c 2017 
300 |a 315 - 350 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن دور المدرسة في مواجهة تحديات الإرهاب من وجهة نظر الهيئات التدريسية، وذلك باستخدام المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على (١٥٨) مدرسا ومدرسة من مدرسي المدارس المتوسطة والإعدادية التابعين لمديرية التربية في محافظة النجف، ومن لديهم خدمة فعلية خمس سنوات فأكثر. وأوضح البحث المدرس له دور كبير في مواجهة تحديات الإرهاب بكافة مظاهره والتعصب الديني والطائفي وذلك من خلال امتيازه بعدم التعصب الديني والطائفي وتوظيف أساليب وطرائق التدريس التي تعتمد على المجاميع التعاونية غير القائمة على التميز الطائفي بالإضافة إلى تخصيص دقائق من الدرس لمحاربة الفكر الإرهابي من خلال النصائح التي يوجهها. كما أوصي البحث بإعادة النظر في المناهج الدراسية والأساليب التربوية بعقلية انفتاحيه جديدة لحذف ما أصبح غير ملائم لمعطيات العصر وإضافة ما هو ضروري وملائم لمعطيات العصر وصياغة المناهج الدراسية بحيث تساعد المدرس على طرح الكثير من الموضوعات وحسب معطيات العصر وان تعمق هذه المناهج الدراسية مفهوم الولاء للوطن والانتماء، المسؤولية، النزاهة، الشفافية، والتسامح، التعايش السلمي لدى جميع أفراد المجتمع حيث إن الأمن يتحقق عندما يشعر فقط الجميع بمسؤوليتهم نحو الوطن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a مكافحة الإرهاب  |a المؤسسات التعليمية  |a الإدارة المدرسية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الإرشاد التربوي 
700 |9 442115  |a سميسم، نبأ عبدالرؤوف عمار  |q Sumaisem, Naba Abdulraouf Ammar  |e م. مشارك 
700 |9 434187  |a منصور، رشا عبدالهادي صالح  |g Saleh, Rasha Abdul Hadi  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 011  |e Kufa Studies Center Journal  |l 045  |m ع45  |o 0899  |s مجلة مركز دراسات الكوفة  |v 000  |x 1993-7016 
856 |u 0899-000-045-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 908388  |d 908388