أثر المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية للهجرة والنزوح على التسرب الدراسي بمرحلة الأساس: دراسة حالة مدارس الأساس بمحلية شرق النيل وحدة الحاج يوسف شرق
| المصدر: | مجلة آفاق الهجرة |
|---|---|
| الناشر: | جهاز المغتربين - مركز السودان لدراسات الهجرة والتنمية والسكان |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، أنور حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 4 - 17 |
| رقم MD: | 908658 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| المستخلص: |
This study aimed to identify the social and economic situation of migrant or displaced family and their relationship to infiltrate the school, as well as to identify the extent of cooperation between the immigrant family, the school and its impact on the leakage phenomenon, and also to identify the relationship between migratory or displaced family and the phenomenon of dropout level of income. The study used a descriptive and analytical approach to explain the phenomenon under study, direct observation and discussion and collective questionnaire as tools to gather information. Among the most important findings of the study and lead to dropout of ill-treatment by the student receives in the new home after migration or displacement either due to poverty or ignorance or family disintegration, and the rule of some customs such as early marriage for girls, and also non- migratory family or displaced ability to cover the costs of study children. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسرة المهاجرة أو النازحة وعلاقتها بالتسرب الدراسي، وكذلك التعرف على مدى التعاون بين الأسرة المهاجرة والمدرسة وأثرها على ظاهرة التسرب، وأيضا التعرف على العلاقة بين مستوى دخل الأسرة المهاجرة أو النازحة وظاهرة التسرب الدراسي استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتوضيح الظاهرة موضوع الدراسة، والملاحظة المباشرة والمناقشة الجماعية والاستبيان كأدوات لجمع المعلومات. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة وتؤدي إلى التسرب الدراسي سوء المعاملة التي يتلقاها الطالب في بيئته الجديدة بعد الهجرة أو النزوح، أما بسبب الفقر او الجهل أو التفكك الأسري، وسيادة بعض العادات كالزواج المبكر للبنات، وأيضا عدم قدرة الآسرة المهاجرة أو النازحة على تغطية تكاليف دراسة الأبناء. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية وأثرها على التسرب الدراسي بمرحلة الأساس: دراسة حالة مدارس محلية شرق النيل
بواسطة: حسين، أنور حسن منشور: (2014) -
أثر المتغيرات السياسية على تفاقم ظاهرة النزوح والتهجير في محافظة صلاح الدين بمنظور جغرافي
بواسطة: الأحبابي، نصيف جاسم أسود سالم منشور: (2018) -
العوامل الاجتماعية - الاقتصادية لتسرب تلاميذ مرحلة الأساس الحكومية بولاية الخرطوم: دراسة حالة محلية كرري
بواسطة: محمد، عمر عثمان عمر منشور: (2019) -
الآثار الاجتماعية للهجرة الخارجية في المرأة اليمنية: دراسة ميدانية علي عينة من زوجات المهاجرين في "يافع"
بواسطة: سيف، تماني علي منشور: (2022) -
دور الأخصائي الاجتماعي في معالجة المشكلات السلوكية لتلاميذ مرحلة الأساس: دراسة حالة على محلية أمبدة قطاع السلام
بواسطة: هلال، سعاد آدم منشور: (2019)
