| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى قائدات مدارس المرحلة الابتدائية بمحافظة حوطة بني تميم، والكشف عن المعوقات التي تعيق ممارستها، ومقترحات تطبيقها من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة للدراسة التي تكونت من (٥٠) عبارة مقسمة على ثلاث محاور (درجة ممارسة، المعوقات، المقترحات)، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات المرحلة الابتدائية في محافظة حوطة بني تميم والبالغ عددهن (٣٨٦)، وتألفت عينة الدراسة من (١٩٣) معلمة، وهي عينة عشوائية بسيطة ممثلة لمجتمع الدراسة بنسبة (50%)، وتم استخدام الأساليب الإحصائية للوصول إلى نتائجها، ومن أبرز نتائج الدراسة: 1- تبين أن عينة الدراسة موافقات بدرجة عالية على درجة ممارسة قائدات مدارس المرحلة الابتدائية في محافظة حوطة بني تميم لجميع عمليات القيادة الإبداعية، حيث بلغ متوسطات موافقة أفراد عينة الدراسة نحو درجة ممارسة القيادة الإبداعية ككل (3.42 من 5.00). 2- موافقة عينة الدراسة بدرجة متوسطة على المعوقات الشخصية التي تواجه قائدات مدارس المرحلة الابتدائية في محافظة حوطة نحو ممارسة القيادة الإبداعية، بمتوسط (3.38 من 5.00). 3- موافقة عينة الدراسة بدرجة عالية على المعوقات الإدارية التي تواجه قائدات مدارس المرحلة الابتدائية في محافظة حوطة نحو ممارسة القيادة الإبداعية، بمتوسط (3.61 من 5.00). 4- موافقة عينة الدراسة بدرجة متوسطة على المقترحات اللازمة لتطبيق قائدات مدارس المرحلة الابتدائية في محافظة حوطة بني تميم للقيادة الإبداعية، بمتوسط (3.31 من 5.00). 5- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) فأقل بين استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغيرات الدراسة (المؤهل العلمي، الخبرة، الدورات التدريبية).
This study aimed to identify the degree of practice of creative leadership by elementary school principals in Hawtat Bani Tamim District. It also aimed to identify the obstacles that limit its implementation and put forward suggestions to implement it from the study sample point of view. The study used the descriptive approach, and the questionnaire as a tool. It consisted of three categories (degree of practices, obstacles, suggestions). The study population was all (386) elementary school teachers in Hawtat Bani Tamim District. The simple random study sample consisted of (193) teacher, which equals 50% Of the study community. Statistical methods were used to reach the findings. The study reached a number of findings, the most important are: 1. The study sample in agreement on practice of creative leadership by elementary school principals in Hawtat Bani Tamim District to an average of (high). The study sample responses reached a weighted average of (3.42 of 5) on the degree of creative leadership practices. 2. The study sample agrees on personal obstacles, which face elementary school principals in Hawtat Bani Tamim District to an average of (medium). The study sample responses reached a weighted average of (3.38 of 5). 3. The study sample agrees on administrative obstacles, which face elementary school principals in Hawtat Bani Tamim District to an average of (high). The study sample responses reached a weighted average of (3.61 of 5). 4. The study sample is in (medium) agreement on the needed suggestions to implement creative leadership in elementary school principals' practices in Hawtat Bani Tamim District to a weighted average of (3.31 of 5). 5. There are statistically significant differences at (0, 05) in study sample responses relating to study variables (degree, experience, training).
|
