فاعلية برنامج علاجي في تحسين نقص الانتباه / فرط الحركة لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الأساس بمحلية الخرطوم
| المصدر: | المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، عبدالباقي دفع الله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Abdelbagi Dafalla |
| مؤلفين آخرين: | علي، كوثر جمال الدين خلف الله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 105 - 139 |
| DOI: |
10.12816/0050816 |
| ISSN: |
2536-9261 |
| رقم MD: | 908935 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
178
| المستخلص: |
هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج علاجي في تحسين نقص الانتباه/ فرط الحركة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمرحلة الأساس بمحلية الخرطوم. وتكونت عينة البحث من 29 تلميذ من تلاميذ الصف الثالث والرابع الابتدائي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة تقدير المعلمين لخصائص صعوبات التعلم، ومقياس نقص الانتباه/ فرط الحركة، واختبار المصفوفات المتتابعة (الملون للأطفال)، والبرنامج العلاجي. وأكدت نتائج الدراسة على فاعلية البرنامج العلاجي (السلوكي التربوي) في خفض نقص الانتباه/ فرط وسط التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمرحلة الأساس (الصف الثالث والرابع)، وعدم وجود فروق دالة في نسختي المنزل والمدرسة في التحسين الناجم في نقص الانتباه/ فرط الحركة وسط تلاميذ مرحلة الأساس بمحلية الخرطوم تبعًا لمتغيري النوع والمستوي الصفي، مما قد يعنى أن مجرد التدخل فعال وضروري لإزالة الفروق بين التلاميذ، ويمكن أن يفيد جميع التلاميذ في هذه المستويات بغض النظر عن العمر أو النوع. وأوصي البحث بضرورة العمل على إعداد دورات تدريبية لأسر التلاميذ ADHD لمعرفة كيفية التعامل مع مشكلات أبنائهم التعليمية والسلوكية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9261 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج علاجى في تحسين نقص الانتباه / فرط الحركة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمرحلة الأساس بمحلية الخرطوم
بواسطة: علي، كوثر جمال الدين خلف الله منشور: (2016) -
فاعلية برنامج علاجى لخفض اضطراب نقص الانتباه / فرط الحركة لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الأساس بمحلية الخرطوم
بواسطة: علي، كوثر جمال الدين خلف الله منشور: (2011) -
فاعلية برنامج علاجى فى تحسين نقص الإنتباه / فرط الحركة لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الأساس بمحلية الخرطوم
بواسطة: علي، كوثر جمال الدين خلف الله منشور: (2013) -
صعوبات التعلم وسط تلاميذ مرحلة الأساس بمحلية الخرطوم وعلاقتها بنقص الانتباه / فرط الحركة
بواسطة: علي، كوثر جمال الدين خلف الله منشور: (2011) -
تقييم اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في ضوء استراتيجيات مدخل التدريس العلاجي: دراسة مسحية لدى تلاميذ الحلقة الأولى بمرحلة الأساس بمحلية شرق الجزيرة
بواسطة: أحمد، الدود يوسف الدود منشور: (2020)
