الاحتياجات التدريبية المهنية اللازمة لمعلمي الحلقة الأولى للتعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، جمال سليمان عطية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حقي، شكرية فايز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع83 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 201 - 241 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 909266 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03116nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1659059 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 240725 |a سليمان، جمال سليمان عطية |e مؤلف | ||
| 245 | |a الاحتياجات التدريبية المهنية اللازمة لمعلمي الحلقة الأولى للتعليم الأساسي | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2012 | ||
| 300 | |a 201 - 241 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف الاحتياجات التدريبية المهنية اللازمة للمعلم في الحلقة الأولى للتعليم الأساسي، في المجالات الآتية: (المعارف والمعلومات النظرية المتصلة بالجانب المهني، تخطيط الدروس، طرائق التدريس الفعال، استخدام السبورة المدرسية أثناء التدريس، تقويم تحصيل التلاميذ، التعامل مع التلاميذ أثناء التدريس). اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت الاستبانة أداة لجمع معلوماتها، حيث طبقت على (130) معلم ومعلمه في مدارس الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدينة حماه. أسفرت الدراسة عن تعرف ست وأربعين حاجة تدريبية مهنية لازمة لمعلم الحلقة الأولى للتعليم الأساسي، اندرجت تحت المجالات السابقة. وحصلت بنود الاستبانة على نسب مئوية تراوحت بين (96%-83.07%)، وجاء في المرتبة الأولى الجانب السادس المتعلق بمجال التعامل مع التلاميذ حيث حصل على نسبة مئوية قدرها (96%) من استجابات أفراد العينة، فيما احتل الجانب الثاني المتعلق بمجال تخطيط الدروس المرتبة الأخيرة بنسبة (83.07%). واقترحت الدراسة الإفادة من نتائج الدراسة الحالية في توظيف وتفعيل الاحتياجات التدريبية المهنية التي توصلت إليها في تصميم برامج لتدريب المعلمين أثناء الخدمة. | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a إعداد المعلمين |a التنمية المهنية |a التدريب المهني | ||
| 700 | |a حقي، شكرية فايز |e م. مشارك |9 487183 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 010 |l 083 |m ع83 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-083-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 909266 |d 909266 | ||
عناصر مشابهة
-
طرق التنمية المهنية لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: مهني، أحمد محمد صديق منشور: (2017) -
تخطيط البرنامج التدريبي ومراحل تقويمه في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمين
بواسطة: قشطه، هثيم محمد أحمد منشور: (2019) -
الاحتياجات التدريبية للمعلمين في مدارس اللاجئين بالمجتمعات المستضيفة
بواسطة: خميس، خميس محمد منشور: (2019) -
تدعيم التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة: إطار مستقبلي لدور الأكاديمية المهنية للمعلمين
بواسطة: غنيم، صلاح الدين عبدالعزيز عبدالوهاب محمود منشور: (2018) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة في مديرية تربية وتعليم الزرقاء الأولى
بواسطة: جعباص، سميا علي محمد منشور: (2021)
