ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير مهارات الكتابة لدى طلاب...>مارك

تطوير مهارات الكتابة لدى طلاب اللغة الإنكليزية في جامعة حلب

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: معيكل، عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إدريس، رنا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 403
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 909504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | تعليم اللغة الإنجليزية | مهارات الكتابة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02943nam a22002297a 4500
001 1659281
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 487314  |a معيكل، عبدالحميد  |e مؤلف 
245 |a تطوير مهارات الكتابة لدى طلاب اللغة الإنكليزية في جامعة حلب 
260 |b جامعة حلب  |c 2015 
300 |a 403 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الهدف من هذا البحث هو اكتشاف تأثير دمج القراءة والكتابة في تعليم الكتابة وتأثيرها في مهارة الكتابة لدى طلاب اللغة الإنكليزية السنة الأولى في جامعة حلب في سورية. نشاطات القراءة والكتابة تم دمجها في دروس الكتابة. المشاركون في هذه الدراسة جميعهم طلاب اللغة الإنكليزية وكانوا قد قسموا إلى مجموعتين: مجموعة التجربة ومجموعة الضبط. مجموعة التجربة أعطيت مهلة إضافية متنوعة للقراءة ومواضيع إضافية للكتابة لمحاولة إيجاد تأثير دمج القراءة والكتابة على تطور مهارة الكتابة لدى الطلاب في مجموعة التجربة. المجموعة الأخرى لم تمارس أي من هذه النشاطات بل اتبعت أسلوب التدريس الذي يدرس في الجامعة. هذا البحث اتبع ثلاث طرق لجمع البيانات وهي الاستفتاء والمقابلة والاختبار التقييمي. التغير في نتائج الطلاب كان قد قيس. النتائج أظهرت التأثير الإيجابي لاستخدام المزيد من نشاطات القراءة والكتابة في دروس الكتابة وتأثيرها في مهارة كتابة المواضيع. في الواقع النتائج توضح فوائد دمج القراءة والكتابة في تعليم الكتابة وربما تساعد مدرسين اللغة الإنكليزية بإدراك أهمية هذا الدمج في تعليم الكتابة في الجامعات. 
653 |a التعليم الجامعي  |a تعليم اللغة الإنجليزية  |a مهارات الكتابة 
700 |a إدريس، رنا  |e م. مشارك  |9 71004 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 021  |l 096  |m ع96  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-096-021.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 909504  |d 909504 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.