ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Impact of Educational Technology on Basic School Children's Linguistic A bilities: A case Study in Riyadh Area, Khartoum State

المؤلف الرئيسي: Abd El Gadir, Abd El Gadir Hassan (Author)
مؤلفين آخرين: Omer, Abd El Majeed Al Tayib (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: ام درمان
الصفحات: 1 - 81
رقم MD: 910067
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
LEADER 03535nam a22003257a 4500
001 1489190
041 |a eng 
100 |9 487655  |a Abd El Gadir, Abd El Gadir Hassan  |e Author 
245 |a Impact of Educational Technology on Basic School Children's Linguistic A bilities: A case Study in Riyadh Area, Khartoum State 
260 |a ام درمان  |c 2016 
300 |a 1 - 81 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية الدراسات العليا   |g السودان  |o 1547 
520 |a جاءت هذه الدراسة بعنوان "أثر التقنية التعليمية في القدرات اللغوية لأطفال المدارس" وتهدف الدراسة لبحث دور التقانة التعليمية في تنمية القدرات اللغوية لدى الأطفال. وتستمد الدراسة أهميتها من الحوجة الكبيرة لتطبيق التقانة التعليمية في عمليات التدريس. أتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، مستخدما استبانة لمعلمي اللغة الإنجليزية كأداة لجمع البيانات تتكون عينة الدراسة من 50 معلما للغة الإنجليزية، تم اختيارهم عشوائيا بولاية الخرطوم. وجرت معالجة البيانات عن طريق الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). توصلت الدراسة للعديد من النتائج، وأهمها: أن استخدام التقانة التعليمية، بالرغم من وجود العوائق التي تعطل تحقيق الأهداف التربوية عبر التقانة، تسهم بإيجابية في تطوير التدريس ومهارات التعلم وتوسيع آفاق المتعلمين. بناء على النتائج التي توصلت لها الدراسة توصي الدراسة بضرورة إنشاء أقسام بالإدارات التعليمية لتقف على توفير التدريب لكل من المعلمين والطلاب، كما تعمل على توفير أدوات التقانة التعليمية. أخيرا، يقترح الباحث للدراسات المستقبلية أن يركز الباحثون على بحث الكمبيوتر كقائم بمهمة المعلم، وموقف المعلم تجاه التقانة التعليمية، والعوائق التي تقف أما استخدام التقانة التعليمية. 
653 |a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها  |a المهارات اللغوية  |a تكنولوجيا التعليم  |a الوسائل التعليمية  |a السودان، الرياض 
700 |9 487657  |a Omer, Abd El Majeed Al Tayib  |e Advisor 
856 |u 9818-003-003-1547-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-003-1547-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-003-1547-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-003-1547-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-003-1547-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-003-1547-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-003-1547-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-003-1547-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-003-1547-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-003-1547-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-003-1547-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 910067  |d 910067