ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>السرعة الإدراكية وعلاقتها بما...>الوصف

السرعة الإدراكية وعلاقتها بما وراء الذاكرة لدى طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة / أبن الهيثم

العنوان بلغة أخرى: The Perceptible Speed and its Relation to Metamemory Among Students of College of Education for Pure Sciences\ Ibn Al-Haytham
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: وادي، عفاف زياد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 270 - 298
DOI: 10.52839/0111-000-057-011
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 910207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | السرعة الإدراكية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | العراق | المقاييس والإختبارات التربوية | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
السرعة الإدراكية | ما وراء الذاكرة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف إلى السرعة الإدراكية لدى طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة / ابن الهيثم ، والتعرف إلى ما وراء الذاكرة لدى طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم ، والعلاقة الارتباطية بين السرعة الإدراكية وما وراء الذاكرة لدى طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة، ومدى إسهام ما وراء الذاكرة (المتغير المستقل) في السرعة الإدراكية (المتغير التابع) ، اختيرت العينة بالطريقة العشوائية المتساوية من الأقسام الخمس من كلية التريبة للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم، استخدمت أداتين لتحقيق أغراض البحث وهى اختبار السريعة الإدراكية تم إعداده من قبل (اكستروم / فرنش/ هارمان/ ديرمين)/ وترجمة الشرقاوي، والشيخ، ونادية عبدالسلام (١٩٩٣) ومقياس ما وراء الذاكرة المعد من قبل (تروير وريتش ٢٠٠٢ والمعرب من قبل أبو غزال ٢٠٠٧ )، توصل البحث إلى النتائج الأتية أن الطلبة يمتلكون مستوى من السرعة الإدراكية وكذلك مستوى من المعرفة في ما وراء الذاكرة وهناك علاقة إيجابية بين المتغيرين، وبناء على النتائج وضعت بعض التوصيات والمقترحات.

The study aims to identify the metamemory and perceptual speed among College students, the correlation between metamemory and perceptual speed among College students, and to which extend does metamemory contribute to perceptual speed among College students. The sample consisted of group of students were selected randomly by the researcher from five-different disciplines at the college of education for pure sciences. To collect study data, the researcher utilized two scales: perceptual speed scale that has translated to Arabic language by (Al- Shraqawi, Al- Shaikh, and Nadia Abed Al-Salam (1993). The second scale is metamemory scale (2002) which has translated to Arabic by Abu Ghazal (2007). The results revealed that college students have a high level of metamemory and perceptual speed, and there is a correlation between metamemory and perceptual speed.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.