| LEADER |
04966nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1660050 |
| 024 |
|
|
|3 10.35682/0062-033-002-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل
|g Al-Shawabkeh, Younis Ahmad
|e مؤلف
|9 129935
|
| 242 |
|
|
|a The Obstacles to The Use of Public Secondary School Libraries in Karak Governorate from The Perspective of School Principals and Librarians
|
| 245 |
|
|
|a معوقات استخدام مكتبات المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك كما يراها مديرو المدارس وأمناء المكتبات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 57 - 85
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at investigating the obstacles facing libraries at the governmental secondary schools in Al-Karak Governorate as perceived by principals and school librarians. Other objectives were to find out the effect of gender, qualification, and experience on principals' and librarians' estimation to the obstacles, and whether there were differences between principals and librarians in estimating them. A questionnaire was distributed among a sample that consisted of (100) principals and (100) librarians of whom (178) responded (89%). The Findings indicated that the principals' and librarians' estimation of the obstacles facing school libraries was generally high, and that obstacles related to buildings and equipment (furniture and technology) were the highest among all obstacles. Results also showed no effect for gender, academic qualification, and experience variables on the principals' and librarians' estimation to the obstacles. Nevertheless, the results showed a statistical significant difference between principals' and librarians' in their estimation of the obstacles with stronger effect for librarians (153) .
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن المعوقات التي تواجه مكتبات المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك من وجهة نظر مديري المدارس وأمناء المكتبات، ومعرفة أثر متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة في تقديرهم لهذه المعوقات، وما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المديرين وأمناء المكتبات في تقديرهم للمعوقات، وقد وزعت استبانة على عينة الدراسة المؤلفة من (100) مدير مدرسة و (100) أمين مكتبة استجاب منهم (178) أي ما نسبته (89%). أشارت النتائج إلى أن تقدير المديرين وأمناء المكتبات للمعوقات كان مرتفعا بشكل عام، وأن المعوقات ذات الصلة بالمبنى والتجهيزات (الأثاث والتكنولوجيا) كانت أعلى المعوقات تقديرا، تلتها المعوقات ذات الصلة بالجوانب الإدارية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير أفراد الدراسة للمعوقات تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، غير أن النتائج أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات المديريو المدارس وتقديرات أمناء المكتبات للمعوقات، وأن هذه الفروق كانت لصالح أمناء المكتبات.
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|a التعليم الثانوي
|a المكتبات والمعلومات
|a المكتبات المدرسية
|a المدارس الحكومية
|
| 692 |
|
|
|a المعوقات
|b Obstacles
|
| 692 |
|
|
|a أمناء المكتبات المدرسية
|b School librarians
|
| 692 |
|
|
|a محافظة الكرك
|b Al Karak Governorate
|
| 692 |
|
|
|a مكتبات المدارس الثانوية الحكومية
|b Public secondary school libraries
|
| 692 |
|
|
|a مدراء المدارس الثانوية الحكومية
|b secondary school principals
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 002
|m مج33, ع2
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 033
|x 1021-6804
|
| 700 |
|
|
|9 487823
|a أبو سمهدانة، يونس أحمد
|g Abu Samhadaneg, Younes Ahmed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0062-033-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 910329
|d 910329
|
