الإنضباط في الصف المدرسي: مشكلات وحلول
| العنوان بلغة أخرى: |
Discipline in the Classroom: Problems and Solutions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | توفيق، بشائر مولود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tawfiq, Bashaer Mouloud |
| المجلد/العدد: | ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 518 - 549 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-057-021 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 910368 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانضباط | الصف المدرسي | مشكلات | حلول | Discipline | Classroom | Problems | Solution
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05889nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1660072 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-057-021 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 199788 |a توفيق، بشائر مولود |g Tawfiq, Bashaer Mouloud |e مؤلف | ||
| 245 | |a الإنضباط في الصف المدرسي: |b مشكلات وحلول | ||
| 246 | |a Discipline in the Classroom: |b Problems and Solutions | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2018 | ||
| 300 | |a 518 - 549 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أولا: مشكلة البحث وأهميته: أن نجاح المعلم في تيسير تعلم الطلبة ونموهم وفق الأهداف التعليمية والتعلمية المرسومة فإن عليه التعرف على مشكلات انضباط التلاميذ في غرفة الصف من حيث مصادرها وأسبابها وأنواعها وطرائق الوقاية منها ومعالجتها وعلى المعلم أن يتذكر أن نجاحه في مهمته التعليمية والتعليمة لا يتم على وجه أكمل بمجرد امتلاكه المعلومة والمعرفة الخاصة بموضوع الدرس بل عليه أن يفهم ديناميات الجماعة (جماعة الصف) وأن يتقن مهارات إدارة الصف كتوفير المناخ النفسي والاجتماعي الملائم لعملية التعلم واستخدام أساليب وطرائق التعلم والتعليم التي تقوم على المشاركة والتعاون والحوار التشاوري للوصول إلى الأهداف المشتركة عن عمليتي التعليم والتعلم. ولهذا ارتأت الباحثة التعرف على مشكلات الانضباط في الصف وحلولها. ثانيا: حدود البحث اقتصرت على المعلومات التي يمكن أن تحقق أهداف البحث. الفصل الثاني منهجية البحث: أتبعت الباحثة منهج وصفي تحليلي للتعرف على مشكلات وحلول الانضباط داخل الصف. • مفهوم الانضباط الصفي • بيئة التعلم • دور المعلم في التحكم ببيئة التعلم؟ • استراتيجية حل مشكلات الانضباط الصفي الفصل الثالث: تضمن هذا الفصل عدد من التوصيات والمقترحات أولا: التوصيات 1. التقليل من استخدام العقاب وخاصة البدني منه إلى أقل درجة ممكنة 2. أن تعطي فرصة للطالب للقلاع عن السلوك السيئ أو توجهه للقيام بالسلوك الصحيح تشجيعه وتعزيز توجهه في الحال ثانيا: المقترحات 1. أعداد دليل للمعلم لاطلاع على المشكلات التي تواجهه أثناء التدريس واستراتيجية حلها لتحقيق النظام الانضباط الصفي. | ||
| 520 | |b First: the problem of research and its importance The teacher's success in facilitating the students' learning and growth according to the educational and educational goals set out, he must identify the problems of discipline of students in the classroom in terms of sources and reasons and types and methods of prevention and treatment and the teacher to remember that success in his teaching and instruction is not completed more fully once he has the information And knowledge of the subject of the lesson, but must understand the dynamics of the group (class group) and master the skills of classroom management, such as providing the psychological and social climate appropriate to the process of learning and the use of methods and methods of learning and education based on participation and cooperation and dialogue Consultation to reach the common goals of teaching and learning processes. For this arrogating the researcher to identify the discipline in class solutions and problems Second: The limits of research were limited to information that could achieve the research objectives Chapter II Research Methodology The researcher followed an analytical descriptive approach to identify problems and solutions of discipline within the classroom Class discipline concept Learning environment ?The role of the teacher in controlling the learning environment Strategies for solving classroom discipline problems Chapter III: This chapter contains a number of recommendations and proposals First: Recommendations Minimize the use of corporal punishment, especially to the lowest degree possible To give the student an opportunity to discourage bad behavior or direct him to do the right . .behavior to encourage and strengthen his direction immediately Second: Proposals Preparing a guide for the teacher to familiarize himself with the problems encountered during teaching and the strategy of solving them to achieve discipline class system | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a الإنضباط التربوي |a الصفوف المدرسية |a العراق |a بغداد |a المجتمع العراقي |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 692 | |a الانضباط |a الصف المدرسي |a مشكلات |a حلول |b Discipline |b Classroom |b Problems |b Solution | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 021 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 057 |m ع57 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-057-021.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 910368 |d 910368 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع الإنضباط داخل المؤسسة التربوية وتأثيره على سلوك التلميذ
بواسطة: أومدي، ليندة منشور: (2018) -
البطاقة المدرسية
بواسطة: حمصي، نهلة منشور: (1988) -
قياس مستوى الالتزام الدراسي لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة الموصل
بواسطة: على، قيس محمد منشور: (2023) -
أنماط الانحرافات السلوكية المنتشرة بين تلاميذ التعليم الأساسي بالمرحلة الإعدادية في بعض المدارس بمدينة بني وليد: دراسة ميدانية
بواسطة: كجمان، عائشة صالح محمد منشور: (2024) -
عمل الأم وتأثيره على الانضباط السلوكي للأبناء في بيئة التعلم: دراسة ميدانية بمدينة المسيلة
بواسطة: ملياني، عبدالكريم منشور: (2021)
