| المستخلص: |
إنطلاقاً من أهمية ثقافة الحوار وتأثيره الفعال على كافة المستويات هدف البحث الحالي إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين ممارسة عضوات هيئة التدريس لمستويات الحوار الزواجي وإدارة الأزمات الأسرية الاجتماعية، حيث تم استيفاء البيانات من خلال تطبيق أدوات البحث والمتمثلة في (استمارة البيانات الأولية، ومقياس مستويات الحوار الزواجي، ومقياس الأزمات الأسرية الاجتماعية، ومقياس إدارة الأزمات الأسرية) على عينة عمدية غرضية قوامها (150) عضوه من أعضاء هيئة التدريس بكليات مختلفة تابعة لجامعة المنصورة، وكان من أهم النتائج التي أسفر عنها البحث؛ عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة البحث في كل من ممارسة مستويات الحوار الزواجي (السلام والتحية – الحقائق – الرأي – المشاعر – الحاجات – الدرجة الكلية) وإدارة الأزمات الأسرية الاجتماعية (ما قبل الأزمة – أثناء الأزمة – ما بعد الأزمة – الدرجة الكلية) تبعاً لطبيعة الدراسة، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة البحث في كل من إدارة الأزمات الأسرية الاجتماعية (ما قبل الأزمة – أثناء الأزمة – ما بعد الأزمة – الدرجة الكلية)، وممارسة مستويات الحوار الزواجي (الرأي – المشاعر – الدرجة الكلية) تبعا لمدة الحياة الزوجية لصالح المدة الأطول، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة البحث في ممارسة مستويات الحوار الزواجي (الرأي – الحاجات – الدرجة الكلية) وإدارة الأزمات الأسرية (أثناء الأزمة – ما بعد الأزمة – الدرجة الكلية) تبعاً للمستوى التعليمي للزوج لصالح المؤهل فوق الجامعي، عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة البحث في كل من ممارسة مستويات الحوار الزواجي (السلام والتحية – الحقائق – الرأي – المشاعر – الحاجات – الدرجة الكلية) وإدارة الأزمات الأسرية الاجتماعية (ما قبل الأزمة – أثناء الأزمة – ما بعد الأزمة – الدرجة الكلية) تبعاً لنوع السكن، كما أوضحت النتائج عدم وجود تباين دال إحصائيا في إدارة الأزمات الأسرية الاجتماعية بكافة مراحلها تبعاً لـ (الدرجة العلمية لعضو هيئة التدريس – الدخل الشهري للأسرة – فارق السن بين الزوجين) وكذلك في ممارسة مستويات الحوار الزواجي تبعاً للدخل الشهري، وجود تباين دال إحصائيا في ممارسة مستويات الحوار الزواجي (الرأي – المشاعر _ الحاجات – الدرجة الكلية) تبعاً لفارق السن بين الزوجين لصالح فارق السن الأقل، إضافة إلى وجود تباين دال إحصائيا في ممارسة مستويات الحوار الزواجي (الرأي – المشاعر – الدرجة الكلية) تبعاً للدرجة العلمية لعضو هيئة التدريس لصالح الدرجة العلمية الأعلى، كما وجدت علاقة ارتباطية موجبة بين ممارسة عضوات هيئة التدريس لمستويات الحوار الزواجي وإدارة الأزمات الأسرية (الأبعاد – الدرجة الكلية). وقد قدمت الباحثة بعض التوصيات التي قد تفيد الأسرة والجهات المنوطة بالاهتمام بها، وبالزوجين على وجه الخصوص: من أجل تدعيم ثقافة الحوار الذي يعد من مسلمات التعامل الناجح والأداة الفعالة لحل الأزمات
Forasmuch the importance of the dialogue culture and influence effectively at all levels the present research aims at revealing the nature of the relation between the practice of female academic staff to levels of marital dialogue and family crisis management, where they were met data through the application of research tools namely ( general data form, the levels of marital dialogue scale, family crisis scale, and family crisis management scale) on an intentional sample consists of (150) members of the academic staff belonging to different colleges of Mansoura University, the most important results of the research resulted in; the existence of positive correlation between pracice of female academic staff to levels of marital dialogue and family crisis management (Dimensions - total score), there were no statistically significant differences between the mean scores of the sample in each of the practice levels of marital dialogue and family crisis management according to the nature of the study, the existence of statistically significant differences between the mean scores of the sample in each of the family crisis management, and practice of levels of marital dialogue (Opinion - emotion- total score) according to the duration of married life in favor of the largest duration, and the existence of statistically significant differences between the mean scores of the research sample in practice of levels of marital dialogue (opinion- needs - total score) and the family crisis management (during the crisis - after the crisis - the total score) according to the educational level of the husband in favor of the above qualified university. The results also showed there were, no statistically significant differences in the family crisis management in all its stages according to (the scientific degree of academic staff - family monthly income - the age difference between couple) as well as in the practice levels of dialogue marital according to monthly income, there were statistically significant difference in practice of levels of dialogue marital (opinion - emotion - needs - total score) depending on the age difference between spouses in favor of the fewer, in addition to a discrepancy statistically significant difference in practice of levels of dialogue marital (opinion - total score) according to the scientific degree of academic staff in favor of the degree top
|
