ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







La Place de L’autoévaluation dans L’enseignement de Lécrit

العنوان المترجم: The Place of Self Evaluation in Teaching Writing
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Barkat, Amel (Author)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 69 - 79
DOI: 10.34174/0079-000-049-065
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 911609
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقويم | التقويم الذاتي | الممارسات التدريسية | التعبير الكتابي | المنظومة التربوية | Selfevaluation | Selfevaluation Grills | Textbookclass Practices | Teaching / Learning | Regulationwritten Production
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02917nam a22002537a 4500
001 1661147
024 |3 10.34174/0079-000-049-065 
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |a Barkat, Amel  |e Author  |9 488570 
242 |a The Place of Self Evaluation in Teaching Writing 
245 |a La Place de L’autoévaluation dans L’enseignement de Lécrit 
260 |b جامعة منتوري قسنطينة  |c 2018  |g يونيو 
300 |a 69 - 79 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a التقويم الذاتي واحد من التطبيقات المدرجة ضمن البرامج المدرسة منذ الإصلاح الأخير للمنظومة التربوية الجزائرية. يتعلق الأمر بتطبيق يهدف إلى تعديل المحتويات المدرسة بالاعتماد على ما تكشفه المعلومات المقدمة من طرف المتعلمين حول تعلماتهم. في هذه المشاركة نحن نهدف إلى معرفة المكانة التي تحظى بها عملية التقويم الذاتي في ممارسات المعلمين التدريسية. سوف نحاول أن نسلط الضوء على الاستعمال الذي يخصصه المعلمون لاستمارات التقويم الذاتي المقترحة في الكتب المدرسية أثناء حصة التعبير الكتابي. 
520 |b  Self-evaluation, one of the new practices used in the teaching programmes since the last reform of the algerian educational system. This practice targets the regulation of the content taught according to the information's that the learners provide us about their learning. In this contribution, we aim at knowing the position of the selfevaluation in the class practices of our teachers. More precisely, we are trying to focus on the teachers’ use of the self-evaluation grills found in the textbook during a written production activity. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a المنظومة التربوية  |a النظام التربوي  |a النظام التعليمي  |a التقويم الذاتي  |a الجزائر  |a المجتمع الجزائري  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |a التقويم  |a التقويم الذاتي  |a الممارسات التدريسية  |a التعبير الكتابي  |a المنظومة التربوية  |b Selfevaluation  |b Selfevaluation Grills  |b Textbookclass Practices  |b Teaching / Learning  |b Regulationwritten Production 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 065  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 049  |m ع49  |o 0079  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Human Sciences  |v 000  |x 1111-505X 
856 |u 0079-000-049-065.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 911609  |d 911609