ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل المشاركة الم...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل المشاركة المجتمعية في التعليم قبل الجامعي في مصر

العنوان المترجم: A Proposed Paradigm for Activating Community Participation in Pre-University Education in Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد، هايدي مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 306 - 326
DOI: 10.21608/MFES.2018.105414
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 911723
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | المشاركة المجتمعية | المؤسسات التعليمية | مصر | المجتمع المصري | التعليم قبل الجامعي | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

283

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع المشاركة المجتمعية في التعليم الثانوي العام، وكذلك التعرف علي أهم التغيرات المجتمعية المعاصرة على التعليم الثانوي العام، بالإضافة إلى أهم معوقات المشاركة المجتمعية بتلك الصلة، ووضع تصور مقترح لتفعيل دور المشاركة المجتمعية في دعم التعليم الثانوي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم استخدام الاستبانة من إعداد الباحثة كاداه للدراسة، وبلغت عينة الدراسة (800) من المدرين والمعلمين بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة أسيوط. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج عن أهمها، ضعف ثقافة العمل الاجتماعي وعدم وضوح رسالة التعليم الثانوي عند معظم القيادات المجتمعية والمؤسسات الاقتصادية وانخفاض المردود من المشاركة مقارنة بتكلفتها.

The current study aimed at; recognizing the reality of societal participation at general secondary education ,and recognizing the mest recent societal variables that face the general secondary education. The study also aimed at presenting the obstacles of societal participation at this stage and setting a suggested proposal to activate the role of societal participation in supporting general secordary education. The perspective method was used as the study mebhod. The researcher prepared a questionnaire as a sbudy tool. It was applied on a sample of managers and teachers, whose number was (800) at general secondary schools in Assiut governorate. The study came down to most important findings ,which are represented in ; the weakness of social work culture , the unclear missin of general secondary education for many social leaderships and the lack of out came from the societal participation in comparisen of its cost.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.