LEADER |
03069nam a22002297a 4500 |
001 |
1661364 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2018.105346
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عمر، علاء محمد ربيع محمد
|g Omar, Alaa Mohammed Rabei Mohammed
|q
|e مؤلف
|9 281424
|
242 |
|
|
|a A Proposed Paradigm to Develop the Performance of The Staff of The Faculty of Education, Minia University in The Light of The Kaizen Method
|
245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير أداء موظفي كلية التربية جامعة المنيا على ضوء أسلوب الكايزن
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2018
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 180 - 248
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e قدم البحث تصور مقترح لتطوير أداء موظفي كلية التربية جامعة المنيا على ضوء أسلوب (الكايزن). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداوت الدراسة في استخدام استبانة، وتم تطبيقها على (10) من أعضاء هيئة التدريس و(20) طالباً وطالبة في كلية التربية جامعة المنيا. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على قلة (التزام موظفو الكلية بأداء مهامهم كما هي بالتوصيف الوظيفي دون إخلال بها)، (وإنه لا يوجد ترابط وتكامل في القرارات التي يتخذها موظفو الكلية في مختلف المستويات التنظيمية)، فقد يكون الموظف على دراية كبيرة بالتوصيف الوظيفي الخاص به ويحتفظ به في مقر عمله دون التزام حقيقي به، مما قد يؤدي إلى تضارب في القرارات لدي العديد من الموظفين، وكذلك إنجاز مهام ليست بالمستوي المرغوب فيه من جانب المستفيدين وكذلك المسئولين داخل الكلية. واختتم البحث بعرض تصور مقترح في ضوء أسلوب (كايزن) لتطوير أداء موظفي كلية التربية جامعة المنيا، عارضاً فيه فلسفته، ومنطلقاته، وأهدافه، وإجراءاته، ومقترحاته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a الموارد البشرية
|a جامعة المنيا
|a المنيا
|a مصر
|a التعليم الجامعي
|a الأداء الوظيفي
|a مستخلصات الأبحاث
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 004
|m مج34, ع4
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 034
|x 1110-2292
|
856 |
|
|
|u 0081-034-004-005.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_105346.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 911853
|d 911853
|