| LEADER |
04002nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1661612 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MBSE.2016.139300
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a نجم، حسني جمال محمد
|q Najm, Husni Jamal Mohammed
|e مؤلف
|9 324809
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج مقترح باستخدام أغاني ثورة 25 يناير لتنمية التذوق الموسيقي في مادة التربية الموسيقية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Suggested Program Using the 25 January Revolution Songs to Develop the Music Appreciation in Music Education for the Basic Education Stage
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 486 - 503
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث أثر البرنامج المقترح باستخدام أغاني ثورة ٢٥ يناير لتنمية التذوق الموسيقي في مادة التربية الموسيقية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي نظرا لملائمتهما لطبيعة البحث بشقيه النظري والعلمي، عينة البحث اختيرت من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي قسموا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة وتم استخدام مقياس التذوق الموسيقي كأداة للبحث وتوصلت النتائج إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس التذوق الموسيقي لصالح المجموعة التجريبية، وتوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس التذوق الموسيقي لصالح التطبيق البعدي.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to show the Effectiveness of Suggested Program Using the 25 January Revolution Songs to Develop The Music Appreciation in Music Education for the Basic Education Stage, This study uses two types of method; Descriptive method and Experimental method as the two types go with the study nature. the sample of the research had been chosen from the third preparatory school students and had been devided into two groups an experimental group and a control one then the music appreciation scale had been used. The results found that There are statistically significant differences between the mean scores of the control versus experimental group pupils in the post music appreciation scale test results as in favour of the experimental group, and There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group pupils in the pre test and post test in the music appreciation test results in favour of the post test.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الفنية
|a التربية الموسيقية
|a التعليم الأساسي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 043
|m ع43
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 700 |
|
|
|9 266742
|a عبدالله، حنان عبدالحليم رزق
|q Abdullah, Hanan Abdulhalim Rezq
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 53822
|a ابراهيم، سلوى حسن
|q Ibrahim, Salwa Hasan
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a حسين، نورا فتحي أحمد أحمد
|g Hussien, Nora Fathy Ahmed Ahmed
|e م. مشارك
|9 488239
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-043-020.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_139300.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 912166
|d 912166
|
