ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قراءات في معايير إعداد معلم ال...>الوصف

قراءات في معايير إعداد معلم الموهوبين

العنوان بلغة أخرى: Readings in Teacher Preparation Standards in Gifted Education
المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: حسين، هشام بركات بشر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Hisham Barakat Bisher
المجلد/العدد: مج1, ع4
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 83 - 107
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 914119
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | طرق التدريس | المعايير التعليمية | الطلبة الموهوبين
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير معلم الموهوبين | معلم الموهوبين | الموهبة والتفوق | Gifted Teachers Standards | Teachers of the Gifted | Giftedness and Creativity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

292

حفظ في:
المستخلص: يتناول المقال عرضاً لمعايير إعداد معلم الموهوبين التي توافق على إصدارها الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين (NAGC)(National Association for Gifted Children)، ومجلس الأطفال غير العاديين (ECC)(Council for Exceptional Children)، في الإصدارين 2006، 2013، وبعض الاختلافات بينهما. وتقترح الورقة بعض النقاط التي يمكن أخذها كموضوعات للبحث والدراسة مستقبلاً.

The paper Review the Gifted Teacher’ Standards which published by National Association for Gifted Children (NAGC) and Council for Exceptional Children (ECC) in 2006 and 2013. And the paper present some points as Future research points.
ISSN: 2585-6081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.