ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طرائق تدريس اللغة العربية...>الوصف

طرائق تدريس اللغة العربية

العنوان المترجم: Methods of Teaching Arabic Language
المصدر: مجلة الممارسات اللغوية
الناشر: جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
المؤلف الرئيسي: سهل، ليلى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sahl, Laila
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 159 - 170
DOI: 10.35269/1452-000-041-009
ISSN: 2170-0583
رقم MD: 915064
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
تدريس اللغة العربية
التدريس
طرق التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
طرائق | معلم | متعلم | تدريس | اللغة | العربية | methods | teacher | learner | teaching | language | Arabic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

319

حفظ في:
المستخلص: سنتناول في هذه الورقة البحثية الطرائق المختلفة المعتمدة من قبل المعلم في تدريس اللغة العربية النظام الرمزي الصوتي الذي اتفق عليه العرب منذ القدم، واستخدموه في التفكير والتعبير والتفاهم والاتصال والتواصل، حيث أصبحت إحدى الوسائل المهمة في تحقيق وظائف المدرسة المتعددة، حيث يعتمد عليها كل نشاط يقوم به الطالب سواء أكان عن طريق الكلام أو الكتابة.

In this paper, we will discuss the different methods adopted by the teacher in teaching Arabic to pupils. The Arabic language is the symbolic sound system agreed upon by the Arabs since ancient times. They used it to think, express, understand, communication, and connect with each other. It became one of the important means in achieving the various functions of the school; every activity the student does depends on it, whether through speech or writing.
ISSN: 2170-0583

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.