الاستجابة للتدخل : مفهومه، ومكوناته، وأساليبه
| المصدر: | المجلة العربية للتربية الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | الحمد، خالد عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | سبتمبر / رمضان |
| الصفحات: | 13 - 39 |
| ISSN: |
1658-1032 |
| رقم MD: | 915804 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1658-1032 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معرفة المعلمين بنموذج الاستجابة للتدخل واعتقادات الكفاءة الذاتية المتعلقة بقدرتهم على تنفيذ متطلباته في دولة الكويت
بواسطة: الدوسري، أنوار محمد علي محمد منشور: (2016) -
مدى معرفة معلمي التربية الخاصة باضطراب نقص الانتباه والنشاط الحركي الزائد دراسة استطلاعية
بواسطة: الحمد، خالد بن عبدالعزيز منشور: (2010) -
معرفة معلمي صعوبات التعلم بنموذج الاستجابة للتدخل في عملية التشخيص وعلاقته باتجاهاتهم نحو تطبيقه
بواسطة: الربيعان، عبدالله بن علي بن عبدالله منشور: (2022) -
العوامل المرتبطة بالبيئة المدرسية والقيادة المدرسية التي تؤثر في تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في منطقة مكة المكرمة
بواسطة: اللهيبي، سمر سعيد منشور: (2025) -
معوقات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل من وجهة نظر معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم والتعليم العام في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: بيطار، منه عبدالعزيز لولو منشور: (2023)
