| LEADER |
04432nam a22004097a 4500 |
| 001 |
1490705 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 491166
|a الحنيطى، آلاء سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة مراعاة كتاب لغتنا العربية في الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن للأساليب التربوية المستنبطة من القرآن الكريم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Consideration of our Arabic Language Book in the First three Grades in Jordan for the Educational Methods Derived from the Holy Quran
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 55
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0197
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة مراعاة كتاب لغتنا العربية في الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن للأساليب التربوية المستنبطة من القرآن الكريم، وتكون مجتمع الدراسة من كتب اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى، والتي تشمل (الأول، والثاني، والثالث) في وزارة التربية والتعليم في الأردن، للعام الدراسي ٢٠١٦/ ٢٠١٧. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، واعتمدت الاستمارة أداة لتحليل الأساليب التربوية المستنبطة من القرآن الكريم، بعد التحقق من صدقها وثباتها، وقد اتخذت الجملة وحدة للتحليل، وجرى تطبيق الأداة على كتاب لغتنا العربية للصفوف الثلاثة الأولى (الأول، والثاني، والثالث)، واستخدمت الدراسة التكرارات والنسب المئوية للإجابة عن أسئلة الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة مراعاة كتاب لغتنا العربية في الصفوف الثلاثة الأولى للأساليب التربوية المستنبطة من القرآن الكريم كبيرة، وكذلك أظهرت نتائج الدراسة وجود اختلافات في التكرارات والنسب المئوية للأساليب التربوية المستنبطة من القرآن الكريم المراعاة في كتاب لغتنا العربية للصفوف الثلاثة الأولى (الأول، الثاني، الثالث) باختلاف الصف، حيث بلغت قيمة (Chi-Square) (30.20) وهي قيمة دالة إحصائيا لصالح الصف الثالث. وبناء على النتائج، خرجت الدراسة بعدة توصيات منها: العمل على إجراء المزيد من الأبحاث المتعلقة بالكشف عن الأساليب التربوية المستنبطة من القرآن الكريم للصفوف العليا والثانوية، وعقد ورشات عمل لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لتعريفهم بالأساليب التربوية المستنبطة من القرآن الكريم وكيفية تطبيقها تربويا.
|
| 653 |
|
|
|a الكتاب المدرسى
|
| 653 |
|
|
|a تحليل المحتوى
|
| 653 |
|
|
|a كتاب لغتنا العربية
|
| 653 |
|
|
|a الصفوف الثلاثة الأولى
|
| 653 |
|
|
|a الأساليب التربوية
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الوائلي، سعاد عبدالكريم
|g Al-Waelly, Suad AbdalKareem
|e مشرف
|9 419609
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0197-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 916177
|d 916177
|
