| LEADER |
05139nam a22003857a 4500 |
| 001 |
1490721 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a بني مصطفى، شاكر إبراهيم عقيل
|g Bani Mustafa, Shakir
|e مؤلف
|9 491202
|
| 245 |
|
|
|a درجة الذكاء الأخلاقى لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Moral Intelligence among High School Principals in Jarash Governorate and its Relation to the Level of Organizational Loyalty
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 101
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0210
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة درجة الذكاء الأخلاقي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي. تكونت عينة الدراسة من (400) معلم ومعلمة للمرحلة الثانوية في محافظة جرش بنسبة مئوية (27%) من المجتمع الكلي، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي من خلال تطبيق الاستبانة على عينة الدراسة وذلك بعد التأكد من صدقها وثباتها وتكونت من جزأين الأولى: لقياس درجة الذكاء الأخلاقي والثانية: لقياس الولاء التنظيمي. وقد توصلت الدراسة إلى: أن درجة الذكاء الأخلاقي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش كانت كبيرة، فقد بلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية (3.70)، حيث جاء في المرتبة الأولى مجال الاحترام تلاه في المرتبة الثانية مجال ضبط النفس تلاه في المرتبة الثالثة مجال العدل في حين حل أخيرا مجال التسامح. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات المعلمين في درجة الذكاء الأخلاقي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش تعزى لمتغير النوع الاجتماعي وسنوات الخبرة، كما بينت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا ناتجة عن اختلاف مستويات متغير المؤهل العلمي لصالح (10 سنوات فأكثر)، وان مستوى الولاء التنظيمي من وجهة نظر المعلمين جاء بدرجة متوسطة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات المعلمين لمستوى الولاء التنظيمي تعزى لمتغير النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي، في حين بينت وجود فروق دالة إحصائيا ناتجة عن اختلاف مستويات متغير المؤهل العلمي لصالح (10 سنوات فأكثر) وان هناك علاقة دالة إحصائيا بين جميع المجالات في الذكاء الأخلاقي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش ومستوى الولاء التنظيمي إذ بلغ معامل الارتباط بينهما (0.28). وبناء على هذه النتائج أوصى الباحث بضرورة تفعيل ممارسة الذكاء الأخلاقي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش، وتوظيفه في رفع مستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمين كما أوصى الباحث بأجراء المزيد من الدراسات حول الذكاء الأخلاقي وعلاقته في مستوى الولاء التنظيمي في مجتمعات دراسية غير المدارس مثل: الجامعات، والكليات.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الأخلاقى
|
| 653 |
|
|
|a الولاء التنظيمي
|
| 653 |
|
|
|a مديري المدارس الثانوية
|
| 653 |
|
|
|a محافظة جرش
|
| 700 |
|
|
|a بطاينة، عمر تيسير عبدالرحمن
|g Batayneh, Omar Taissir Abed-El-Rahman
|e مشرف
|9 190554
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0210-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 916225
|d 916225
|
