| LEADER |
04345nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1665971 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فرنسا
|
| 100 |
|
|
|a أبو الطفيل، فيصل
|q Abu Altafail, Faisal
|e مؤلف
|9 424439
|
| 245 |
|
|
|a استثمار التقنيات الحديثة فى تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها :
|b الصورة التعليمية وتوظيفها البيداغوجية أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b معهد ابن سينا للعلوم الانسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 195 - 216
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إننا مطالبون بالانخراط الإيجابي في مجتمع المعرفة باستثمار ملكات المتعلم الناطق بغير العربية، وصقل مواهبه والانطلاق في بناء تعلماته من ذاته الفاعلة والمتفاعلة، وإكسابه آليات التقنيات الحديثة التي من شأنها أن تهدم الهوة القائمة بينه وبين اللغة الأجنبية عنه (العربية)، وفي هذا الإطار يقع على عاتق المدرسين تجديد طرائقهم في التدريس بتعليمهم اللغة العربية أكثر من التعليم عنها، وتحيين وسائل تواصلهم مع طلابهم، والنظر في كيفيات تطوير تعليم مهارات اللغة الأربع الرئيسة: (الاستماع والكلام والقراءة والكتابة)، وإيلاؤها ما تستحقه من عناية تليق بمقامها بين اللغات الحية المتداولة في عصرنا. تتأسس إشكالية البحث على سؤال محوري هو: ما مدى التحقق الفعلي لدمج وسائل التقنية الحديثة في تدريس مادة اللغة العربية للناطقين بغيرها؟ لا سيما وأن الصور حاضرة بقوة في مجال التدريس، وأن كل نشاط بصري يهيج بالضرورة النشاط اللغوي عند المتعلم. إن مشاهدة المتعلمين لحوار مصغر (في شكل مادة مرئية لشريط مصغر) تيسر استيعابهم لتراكيبه، وتنمي لديهم مهارة الاستماع، واللغة في أساسها حوار يتيح للكثيرين منهم إمكانية استرجاع أحداث الشريط عبر تذكر الصور المرئية-المسموعة التي التقطتها أعينهم، فتكون أجوبتهم المستندة إلى ذاكرة هذه الصور أقرب إليهم من مخزونهم المعتمد على الحفظ والمراجعة. ينطلق اختياري هذا الموضوع من قناعتي بوجود جسور تضمن التفاعل الإيجابي المنتج بين المرجعيات والأطر النظرية من جهة، وبين التقنيات الحديثة القابلة للاستثمار بيداغوجيا في تعليم العربية للناطقين بغيرها، وفي هذا الإطار يندرج استخدام الصور في تدريس مادة اللغة العربية ضمن تجديد النظر إلى الوسائل التعليمية-التعلمية التي تسعي إلى الاستفادة من الصور كوسيط في الرفع من جودة التعلمات، وهو ما يسهم في تنمية اللغة العربية وحل بعض مشكلات تعليمها عند الناطقين بغيرها.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a تدريس اللغة العربية
|a الناطقون بغير العربية
|a التقنيات الحديثة
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 773 |
|
|
|c 008
|d باريس
|i معهد ابن سينا للعلوم الإنسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية
|l 000
|m مج3
|o 7622
|p 10
|s أبحاث المؤتمر السنوي العاشر: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية
|v 003
|
| 856 |
|
|
|u 7622-003-000-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 917307
|d 917307
|
