ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام استراتيجية شكل البيت ا...>الوصف

استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الاقتصاد المنزلي لطالبات الصف الأول الإعدادي وأثره في تنمية بعض عادات العقل ودافع الإنجاز

العنوان المترجم: The Use of The Roundhouse Diagram Strategy in Teaching Home Economics Among First-Year Intermediate School Students and Its Effect on Developing Some Habits of Mind and Motivation for Achievement
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، هبة عبدالمحسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Hebah Abdulmohsen
المجلد/العدد: ج53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 689 - 749
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2018.17294
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 917458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الإقتصاد المنزلي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية بعض عادات العقل، ودافع الإنجاز لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي. وتكونت عينة الدراسة من (70) طالبة موزعة على مجموعتين (الضابطة والتجريبية) من طالبات مدرسة طارق بن زياد الإعدادية بسوهاج، وتكونت أدوات الدراسة من اختبار لعادات العقل وتضمن خمسة عادات، ومقياس لدافعية الإنجاز يتضمن أربعة أبعاد بالإضافة إلى المواد التعليمية التي اشتملت على كتيب للتلميذة، وأوراق عمل للتلميذة، ودليل للمعلمة. وتم تطبيق هذه الأدوات قبليا وبعديا على مجموعتي البحث ثم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لاختبار صحة الفروض والإجابة عن أسئلة البحث، وتوصلت نتائج البحث إلى أن لاستخدام استراتيجية البيت الدائري في تدريس الاقتصاد المنزلي أثر كبير في تنمية كل من عادات العقل ودافع الإنجاز لدى تلميذات المجموعة التجريبية.

The aim of the current research is to identify the effect of using the roundhouse strategy in teaching home economics on developing some habits of mind, and the achievement motivation among middle first-grade female students. The study sample consisted of (70) female students distributed into two groups (control and experimental) of students from Tariq Bin Ziyad Preparatory School in Sohag. The study tools consisted of a test of habits of mind which included five habits, a scale of achievement motivation that included four dimensions in addition to the educational materials that included a handbook and worksheets for the female student, and a female teacher's guide. The researcher conducted a pre and post application of the tools on the two groups of research, then the appropriate statistical methods were used to test the validity of the hypotheses and answer the research questions. The results of the research concluded that the use of the roundhouse strategy in teaching home economics has a significant impact on the development of both the habits of mind and the motivation for achievement of the female pupils of the experimental group.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.