ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحوث تكنولوجيا التعليم بين الت...>مارك

بحوث تكنولوجيا التعليم بين التكرار والإبهار

العنوان المترجم: Educational Technology Research Between Repetition and Dazzling
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: فرجون، خالد محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fargon, Khalid Mohamed Mohamed
المجلد/العدد: ع234
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 45
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 917597
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحث العلمي | تكنولوجيا التعليم | مصادر التعلم | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

223

حفظ في:
LEADER 02945nam a22002177a 4500
001 1666192
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a فرجون، خالد محمد محمد  |g Fargon, Khalid Mohamed Mohamed  |e مؤلف  |9 289180 
242 |a Educational Technology Research Between Repetition and Dazzling 
245 |a بحوث تكنولوجيا التعليم بين التكرار والإبهار 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2018  |g يونيو 
300 |a 1 - 45 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة إلى التعرف على بحوث تكنولوجيا التعليم بين التكرار والإبهار. وأوضحت الورقة أن تدني مستوى البحث في تكنولوجيا التعليم يرجع لعدم الوعي لدى فئة من الباحثين بشمولية البحث في المجال، وكذلك عدم الاهتمام بمجالاته المتعددة ومتابعة تطويره المتلاحق، وأن واقع البحث العلمي في المجال يجب ألا تقتصر فقط على تصميم الوسائط التعليمية وإنتاجها وربما أحياناً استخدامها وتقويمها. وتناولت الورقة عدد من ثلاثة نقاط هما، واقع بحوث الماجستير والدكتوراه في قسم تكنولوجيا التعليم بجامعة حلوان في السنوات العشرة الأخيرة "2006-2016"، والتقييم الخارجي لبحوث الماجستير والدكتوراه في تكنولوجيا التعليم (2006-2016)، والتقييم الداخلي لعينة من بحوث الماجستير والدكتوراه وفق معايير كتابة عناصر البحث. واختتمت الورقة باقتراح لوضع خطة بحثية وفق محاور جديدة أو ربما غير مستخدمة في البحث في تكنولوجيا التعليم، وذلك بهدف سد أغلب الفجوات البحثية في المجال، وكذلك لطرق الباب على توظيف بعض المستجدات الوافدة على التعليم في السنوات القليلة الماضية المليئة بالمتغيرات البنائية الجديدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a البحث العلمي  |a تكنولوجيا التعليم  |a مصادر التعلم  |a الوسائل التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 234  |m ع234  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-234-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 917597  |d 917597 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.