أثر برنامج باستخدام استراتيجية تحليل المهمة لخفض صعوبات تعلم الحساب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | البعلي، رانيا سعد بدران بشارة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elbaly, Rania Saad Badran |
| مؤلفين آخرين: | شوكت، محمد محمد عبدالله (مشرف) , عبدالحميد، هالة رمضان (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع202 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 107 - 140 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2018.100604 |
| رقم MD: | 917661 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
439
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر برنامج باستخدام استراتيجية تحليل المهمة لخفض صعوبات تعلم الحساب لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية، باستخدام المنهج شبة التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في اختبار جود إنف واستبانة تشخيص صعوبات التعلم في الحساب لدي الأطفال واختبار تحصيلي في مادة الحساب وبرنامج تدريبي باستخدام تحليل المهمة، وتم تطبيقهم على عينة مكونة من (16) تلميذ وتلميذة من التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب الملتحقين بمدرسة تل ثمود للتعليم الأساسي بإدارة القصاصين التعليمية بمحافظة الإسماعيلية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة. وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطات رتب المجموعتين التجريبية والضابطة في التذكر والاستيعاب والتطبيق وفي الدرجة الكلية للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية. وقد أوصي البحث بإجراء دراسات للكشف عن التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الحساب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| وصف العنصر: |
بحث مشتق من رسالة دكتوراه بعنوان "فعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام بعض استراتيجيات الدعائم التعليمية لخفض صعوبات تعلم الحساب لدي عينة من طلاب المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم" |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي لخفض صعوبات تعلم الحساب لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: البعلي، رانيا سعد بدران بشارة منشور: (2018) -
فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية القدرة على التمييز الانفعالي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: البعلي، رانيا سعد بدران بشارة منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي لتحسين الوظائف التنفيذيه وأثره في خفض صعوبات الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: البعلي، رانيا سعد بدران بشارة منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على التغذية الراجعة السمعية البصرية في تحسين الذاكرة العاملة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: البعلي، رانيا سعد بدران بشارة منشور: (2018) -
أثر برنامج قائم على التوجه نحو الاندماج فى المهمه لتحسين مهارات ماوراء المعرفة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: الوقاد، مهاب محمد جمال الدين هاشم منشور: (2013)
