مقياس تشخيص اضطراب اللغة النوعي لدى الأطفال
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الشخص، عبدالعزيز السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Shakhs, Abd-Elaziz El-Sayed |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحليم، زينب رضا كمال الدين (م. مشارك) , السيد، محمد عبده حسيني (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع203 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 145 - 177 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2018.100525 |
| رقم MD: | 917717 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
741
| LEADER | 02810nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1666281 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2018.100525 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشخص، عبدالعزيز السيد |g El-Shakhs, Abd-Elaziz El-Sayed |e مؤلف |9 408549 | ||
| 245 | |a مقياس تشخيص اضطراب اللغة النوعي لدى الأطفال | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2018 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 145 - 177 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس لتشخيص اضطراب اللغة النوعي لدى الأطفال، والتحقق من صدقه وثباته واستخراج معاييره. ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مقياس يتكون (في صورته النهائية) من 102 بند موزعين على محورين رئيسيين للمقياس وهما: اللغة الاستقبالية وتشمل عددا من المحاور الفرعية هي: المعالجة السمعية (26) بندا، والمعالجة البصرية (17) بندا، والمعالجة السمعية البصرية (20) بندا؛ وتضمن المحور الرئيسي الثاني اللغة التعبيرية وتشمل (39) بندا؛ لتشخيص ذلك الاضطراب، وتم عرضه على مجموعة من المحكمين للتحقق من صدقه، كما قام الباحثون بتطبيق ذلك المقياس على عينة قوامها (313) طفلا وطفلة ممن تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (5- 7) سنوات، ثم تمت معالجة البيانات إحصائيا؛ وذلك للتحقق من صدقه وثباته، كما تم استخراج معاييره، وحساب الدرجات التانية والرتب المينينية للدرجة الكلية للمقياس. وهكذا أصبح المقياس صالح للاستخدام بدرجة عالية من الثقة. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a علم النفس التربوي |a القياس النفسي |a اضطراب اللغة النوعي |a مرحلة الطفولة | ||
| 700 | |a عبدالحليم، زينب رضا كمال الدين |g Kamal Eldin, Zeinab Reda |e م. مشارك |9 492163 | ||
| 700 | |a السيد، محمد عبده حسيني |g Husseiny, Mohamed Abdou |e م. مشارك |9 481553 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |l 203 |m ع203 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-203-006.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100525.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 917717 |d 917717 | ||
عناصر مشابهة
-
مقياس تشخيص صعوبات التعلم النمائية لدى اطفال ماقبل المدرسة من وجهة نظر المعلمات والامهات
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2011) -
فعالية برنامج لتحسين قصور اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي
بواسطة: عبده، حنان ناجى عبدالنعيم منشور: (2021) -
برنامج مقترح لعلاج اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2012) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الميول الجنسية لدى ذوي اضطراب طيف التوحد بمرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2022) -
برنامج مقترح لعلاج اضطراب اللغة البراجماتية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2020)
