| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الضغوط النفسية ومصادرها لدى طالبات الصفوف الأولية في كلية التربية بجامعة حائل، إضافة إلى تأثير بعض المتغيرات على الضغوط النفسية لدى طالبات الجامعة، وبلغت عينة الدراسة (282) طالبة، وهي تمثل حوالي (38%) من مجتمع الدراسة البالغ (739) طالبة من طالبات الصفوف الأولية في كلية التربية بجامعة حائل واستخدمت الباحثتان استبانة لقياس الضغوط النفسية لدى الطالبات، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج وكان من أهمها: إن مستوى الضغوط النفسية لدى الطالبات كان (81.9%). كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة في مستوى الضغوط النفسية في جميع الأبعاد عدا الضغوط الشخصية تعزى لمتغير المستوى الدراسي لصالح السنة الأولية. كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة في مستوى الضغوط النفسية في الأبعاد (الضغوط المالية، الضغوط الشخصية، الضغوط الاجتماعية) فقط تعزى لمتغير المصروف الشهري لصالح الفئة الأعلى في كل حالة. كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة في مستوى الضغوط النفسية في الأبعاد (الضغوط الأسرية، الضغوط المالية، الضغوط الشخصية، الضغوط الاجتماعية) فقط، تعزى لمتغير مكان الإقامة لصالح الفئة الأقرب في كل حالة. وقد ختمت الباحثتان بحثهما بعدد من التوصيات والمقترحات.
The aim of this study was to identify the level of stress and its resources among Hail University/AL-Shenan branch students. It also sought to find out the effect of some demographic variables on the level of stress. The study consisted of (38%) from (739) university students. The researchers used a questionnaire to measure the level of stress among university students. The results of this study indicated that the level of stress among university student was (81.9%). The results also revealed that there were statistically significant differences among students in the level of stress except personal stress due to academic level in favor to the first academic level. The study also showed significant statistical differences between the students in the level of psychological stress in the dimensions (financial, personal, social) pressures only due to the monthly expence variable in favor of the higher in each case. The study also showed that there were statistically significant differences among the students in the level of psychological stress in the dimensions (family, financial, personal, social) pressures only, due to the residence variable in favor of the closest in each case. The researchers concluded their research with the most important findings and a number of recommendations.
|
