فلسفة ما بعد الحداثة ومدارسها الفكرية
| العنوان المترجم: |
Postmodern Philosophy and Its Intellectual Schools |
|---|---|
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | نايل، أحمد محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رجب، مصطفى محمد أحمد (مشرف), وهبة، عماد صموئيل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | س19, ع129 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 917885 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
| المستخلص: |
سعت الدراسة إلى التعرف على فلسفة ما بعد الحداثة ومدارسها الفكرية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى المقصود بفلسفة ما بعد الحداثة. واستعرضت الثانية أسباب وعوامل ظهور فلسفة ما بعد الحداثة. وسردت الثالثة السمات العامة لفلسفة ما بعد الحداثة. وعرضت الرابعة خصائص فلسفة ما بعد الحداثة. وجاءت الخامسة بأهم المدارس الفكرية لفلسفة ما بعد الحداثة. وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها، أولاً أن السمات لفلسفة ما بعد الحداثة من الممكن أن يكون لها صدى واسع في المجال التربوي الحديث. ثانياً أن فهم النص التربوي والمنهج التعليمي بصورة متعددة ومبسطة من خلال العلامات الواضحة وهو مطلب تعليمي الآن في المقام الأول. وأوصت الدراسة بالعمل على تفكيك النصوص من خلال استخدام استراتيجية التفكيك كأحد مخرجات فلسفة ما بعد الحداثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9646 |
عناصر مشابهة
-
رؤية تيار ما بعد الحداثة للمباحث الفلسفية وتطبيقاتها التربوية: دراسة تحليلية فلسفية ميدانية
بواسطة: عبدالعزيز، هاشم فتح الله عبدالرحمن منشور: (2017) -
النظرية النقدية والولوج إلى ما بعد الحداثة
بواسطة: الميلود، عبدالحميد منشور: (2015) -
ما بعد الحداثة والفن
بواسطة: محمد، بدر الدين مصطفى أحمد منشور: (2014) -
التعددية الفكرية وإعادة قراءة فلسفة ما بعد الحداثة
بواسطة: سلامة، رانيا رضا منشور: (2015) -
ما بعد الحداثة: العولمة ورهانات التحرر
بواسطة: العلوي، فوزي منشور: (2021)
