ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الارتجال المسرحي لطلاب جامعة المنصورة: دراسة تجريبية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training Program to Develop Theater Improvisation Skills for Mansoura University Students: An Experimental Study
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: حسن، أحمد حسين محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 236 - 324
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 918164
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الارتجال المسرحي لطلاب جامعة المنصورة دراسة تجريبية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة. وتمثلت أدوات البحث في مقياس مهارات الارتجال المسرحي والبرنامج التدريبي المسرحي، وتم تطبيقهم على 32 طالب وطالبة من طلاب جامعة المنصورة المقيدين بالفرق الدراسية الثانية بكلية التربية النوعية والزراعة ورياض الأطفال والصيدلة ممن ليس لديهم خبرة سابقة بالتمثيل أو الإخراج ما عدا 4 طلاب اشتركوا في عروض مسرحية مدرسية بالمرحلة الابتدائية والإعدادية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين القياسين القبلي والبعدي على مستوي الأبعاد والدرجة الكلية لمقياس مهارات الارتجال وأبعاده لصالح القياس البعدي مما يدل على حجم التأثير للبرنامج على العينة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين القياسين القبلي والبعدي على مستوي الأبعاد والدرجة الكلية لمقياس مهارات الارتجال وأبعاده لعينة الطالبات ولصالح القياس البعدي مما يدل على أثر البرنامج في إكساب مهارات الارتجال المسرحي للطالبات. وأوصت الدراسة أنه ينبغي على الكليات ضرورة توفير برامج تدريبية لتعليم الطلاب مهارات الارتجال المسرحي حتي يكون لديهم المؤلف والمخرج والممثل الطالب المؤمن بالرسالة الحقيقية للفن وتعزيز دوره في خدمة المجتمع والمشاركة في حل قضاياه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 1110-7847