ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









رؤية مستقبلية لمناهج الجغرافيا القومية في ضوء المعايير العالمية C3, GFL2nd, ACARA

العنوان بلغة أخرى: Future Vision for National Geographic Curriculam in Light in International Standards C3, GFL2nd, ACARA
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالنبي، هشام أحمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Elnaby, Hisham Ahmed Ali
مؤلفين آخرين: العدوي، مروة صلاح أنور عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع93
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 66 - 116
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 918256
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
LEADER 03523nam a22002297a 4500
001 1666722
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 269332  |a عبدالنبي، هشام أحمد علي  |g Abd Elnaby, Hisham Ahmed Ali  |e مؤلف 
245 |a رؤية مستقبلية لمناهج الجغرافيا القومية في ضوء المعايير العالمية C3, GFL2nd, ACARA 
246 |a Future Vision for National Geographic Curriculam in Light in International Standards C3, GFL2nd, ACARA 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2017  |g سبتمبر 
300 |a 66 - 116 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرض البحث رؤية مستقبلية لمناهج الجغرافيا القومية في ضوء المعايير العالمية، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي والوصفي التحليلي. وجاءت الأدوات متمثلة في استبانات لتحديد قائمة المعايير المقترحة لمناهج الجغرافيا القومية بالمرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية، واستبانات لتحديد قائمة المعايير المقترحة لمناهج الجغرافيا القومية بالمرحلة الابتدائية والاعدادية والثانوية، واستبانات لتحديد مصفوفة المدي والتتابع لمناهج الجغرافيا القومية بالمرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية. وتمثلت عينة البحث في مجموعة من خبراء الجغرافيا بمحافظة الإسكندرية. وتوصل البحث إلى تقديم رؤية مستقبلية لمناهج الجغرافيا القومية في ضوء المعايير العالمية من خلال اهتمامه بالتقنيات الجيومكانية والتحقيق الجغرافي والنظم الاحيائية. كما أشارت النتائج إلى أنه تم إعداد قوائم بالمعايير المقترحة لمناهج الجغرافيا القومية بمراحل التعليم العام. وأوصي البحث بضرورة الاستفادة من هذا البحث في تضمين المعايير المستحدثة عند تطوير مناهج الجغرافيا القومية. واقترح البحث عدة اقتراحات ومنها، إدراج معايير الجغرافيا المستحدثة بمناهج الجغرافيا المصرية بمراحل التعليم العام، وتصميم مصفوفات المدي والتتابع لمرحلة رياض الأطفال لتنمية المفاهيم الجغرافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a المناهج الدراسية  |a مادة الجغرافيا  |a تطوير المناهج  |a المعايير التربوية 
700 |a العدوي، مروة صلاح أنور عبدالحميد  |g El-Adawy, Marwa Salah Anwar  |e م. مشارك  |9 377836 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 093  |m ع93  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-093-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 918256  |d 918256