ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Studying the Level of the Selective Attention and Working Memory among Children with Writing Learning Disabilities (Dysgraphia

المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: Rakza, Samira (Author)
مؤلفين آخرين: Elsayed, Heba Mohamed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج7, ع6
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: حزيران
الصفحات: 118 - 126
DOI: 10.36752/1764-007-006-010
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 918555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Selective Attention | writing learning disabilities (Dysgraphia) | Working Memory
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
LEADER 01854nam a22002417a 4500
001 1666943
024 |3 10.36752/1764-007-006-010 
041 |a eng 
044 |b الأردن 
100 |9 492651  |a Rakza, Samira  |e Author 
245 |a Studying the Level of the Selective Attention and Working Memory among Children with Writing Learning Disabilities (Dysgraphia 
260 |b دار سمات للدراسات والأبحاث  |c 2018  |g حزيران 
300 |a 118 - 126 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present study aims to know the level of the selective attention, and the working memory among children with Dysgraphia, and if there is a difference between the efficiency of the working memory (phonological loop and visual satellite Notepad). The researchers applied the selective attention measurement "Stroop" in addition to the working memory measurement which is adopted by [1], on a sample of primary school pupils whose age between 7 to 11 years old with writing learning disabilities (Dysgraphia). The results were that the pupils with learning disabilities have average level of the selective attention, and the working memory. 
653 |a الانتباه الانتقائي  |a الذاكرة العاملة  |a ذوو صعوبات التعلم 
692 |b Selective Attention  |b writing learning disabilities (Dysgraphia)  |b Working Memory 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE  |f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ  |l 006  |m مج7, ع6  |o 1764  |s المجلة التربوية الدولية المتخصصة  |v 007  |x 2226-2717 
700 |9 492653  |a Elsayed, Heba Mohamed  |e Co-Author 
856 |u 1764-007-006-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 918555  |d 918555