ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كفايات التعلم الإلكتروني لأعضاء هيئة التدريس بكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية

العنوان المترجم: E-Learning Competencies for Faculty Members in Social Service Colleges and Institutes
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: زيدان، سعد عيد قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qassem, Saad Eid
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 35 - 75
DOI: 10.21608/JFSS.2017.61838
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 919245
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على كفايات التعلم الإلكتروني لأعضاء هيئة التدريس بكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية. ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي من خلال استخدام منهج المسح الاجتماعي. وتمثلت أداته في استمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على عينة مكونة من أعضاء هيئة التدريس العاملين بكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية للعام الدراسي 2017/2018، والبالغ عددهم (77) عضو. وتناول البحث مفهوم كلاً من التعليم الإلكتروني، والكفايات، وكفايات التعليم الإلكتروني. تحدث البحث عن التعلم الإلكتروني، ومكوناته، وأساليبه، وخصائصه ومزاياه، ونماذج توظيف التعلم الإلكتروني في التعليم، بالإضافة إلى المتطلبات اللازمة لدمجه في الجامعات، ومصادر اشتقاق الكفايات. وأشارت نتائج البحث إلى أن أعضاء هيئة التدريس بكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية لديهم القدرة على استخدام الحاسب الآلي بنسبة عالية، حيث كانت كفايات هذا المحور هي الأكثر توافراً، وجاءت في المرتبة الأولي من حيث درجة التوافر، وخصوصاً تلك المتعلقة بتشغيل الحاسب الآلي واستخدام وحدات التخزين والتعامل مع الملفات والمجلدات، وتشغيل الأجهزة الملحقة بالحاسب، واستخدام برنامج الورد، وتثبيت وإزالة برامج الحاسب الآلي، إلا أن قدرتهم بدت متوسطة في تفحص الخلل في حالة عدم عمل البرامج أو الأجهزة الملحقة بالحاسب، وتحويل ملفات الصوت والفيديو من صيغة إلى أخري. وأوصي البحث بضرورة تطوير البنية التحتية بالكليات والمعاهد بحيث تتوافق مع متطلبات التعلم الالكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 2682-2660