ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معتقدات معلمي اللغة العربية نح...>الوصف

معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة ودرجة استخدامهم له

العنوان المترجم: The Beliefs of the Teachers of the Arabic Language towards the Activity Book for the Curriculum of my Beautiful Language and the Degree of its Use
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: النغيمشي، سليمان بن عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعودي، علاء الدين حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: أكتوبر / صفر
الصفحات: 247 - 295
DOI: 10.33850/1803-000-005-010
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 919604
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية | اللغة العربية | معلمو اللغة العربية | التحصيل الدراسي | مستخلصات الأبحاث | الترجمة | اللغات الأجنبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعتقدات | كتاب النشاط | المرحلة الإبتدائية | مدينة بريدة | الممارسات التدريسية | التحصيل الدراسي | Beliefs | Activity book | Elementary leve | Burydah city | Teaching practices | Academic Achievement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة، وإلى درجة استخدام معلمي اللغة العربية لكتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة، ودرجة العلاقة الارتباطية بين درجة استخدامهم له. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتم إعداد الاستبانة كأداة للدراسة في جمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي اللغة العربية لمقرر لغتي الجميلة للمرحلة الابتدائية في مدينة بريدة، وطلابهم؛ إذ أخذت عينة عشوائية بسيطة بطريقة القرعة مكونة من (56) معلماً، و (393) من طلابهم، وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1437/1438ه. وقد حللت البيانات إحصائيا باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (Spss). وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أهمها: أن أبرز معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة تمثلت في المعتقدات المعرفية – أن أفراد عينة الدراسة من الطلاب موافقون على أن معلميهم يشجعونهم على حل جميع الأنشطة في كتاب النشاط – وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين المعتقدات وأنواعها نحو كتاب النشاط لدى معلمي اللغة العربية، ودرجة استخدامهم له.

This research aimed to identify the beliefs of the Arabic language teachers towards "My beautiful language" activity book, and the degree of their use of it, and the degree of the correlation between the beliefs of the Arabic language teachers towards the activity book of "My beautiful language", and the degree to which they use it. This study has used a relational descriptive approach, and questionnaire was used for data collection. The study sample consisted of random sample of Arabic language teachers(n=56) for elementary level in the city of Burydah in the kingdom of Saudi Arabia and their students(n=393) during the second semester of the year 1437/1438 H. The data were analyzed statistically by using the Statistical Package for the Social Sciences program (SPSS).The study has reached some results, the most important of which were: The main beliefs of the Arabic language teachers towards the activity book of "My beautiful language" have been the epistemological beliefs - The study sample of students agrees that their teachers encourage them to resolve all activities in the activity book - There is a statistically significant relationship at the level of 0.01 between Arabic teachers' beliefs and its types towards the activity book, and their degree of use
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.