1اختر هذا السجل

برنامج قائم على مدخل مجتمعات التعلم المهنية لتنمية مهارات تدريس القواعد والاتجاه نحوها لدى معلمى المرحلة الإعدادية...

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع195
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 131
المستخلص:	سعت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج قائم على مدخل مجتمعات التعلم المهنية لتنمية مهارات تدريس القواعد والاتجاه نحوها لدى معلمي المرحلة الإعدادية. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

450

2اختر هذا السجل

استراتيجيات تنمية الفهم القرائي لدى المبتدئين الكبار

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	المؤتمر السنوي السادس - تطوير برامج ومناهج تعليم الكبار فى ضوء الجودة , مج 2
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	1984
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	573 - 603
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

240

3اختر هذا السجل

استخدام مدخل القراءة الاستراتيجية في تنمية الفهم الناقد والوعي بمهاراته لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	المؤتمر العلمي الحادي والعشرون - تطوير المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة , مج 3
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1072 - 1160
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى تنمية مهارات الفهم الناقد والوعي بتلك المهارات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية ولتحقيق هذا الهدف تعرض الدراسة أر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

141

4اختر هذا السجل

برنامج قائم على مدخل القراءة الموسعة لتنمية مهارات تذوق القصص والميل نحو قراءتها لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الإبراز والتعليق...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 135
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	114 - 200
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى تنمية مهارات تذوق القصة والميل نحو قراءتها لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مدخل القراءة الموسعة باستخدام استراتيجية الإبراز والتعليق، ولتحقيق هذا الهدف تعرض ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

208

5اختر هذا السجل

استراتيجيات تنمية الفهم القرائي لدى المبتدئين الكبار

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	تعليم الجماهير , س 35, ع 55
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	143 - 168
المستخلص:	استعرضت الدراسة أنواع استراتيجيات تنمية الفهم القرائي الثلاثة وهي: استراتيجيات ما قبل القراءة، واستراتيجيات أثناء القراءة، واستراتيجيات ما بعد القراءة. وقد تمثلت استراتيجيات ما قبل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

382

6اختر هذا السجل

تطوير كتب تعليم القراءة والكتابة للكبار في ضوء معايير الجودة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 160
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	208 - 234
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى تطوير كتب تعليم القراءة والكتابة للكبار في ضوء معايير الجودة الواجب توافرها في تلك الكتب، ولتحقيق هذا الهدف تعرض الدراسة الحالية لخمسة محاور هي على الترتيب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

186

7اختر هذا السجل

استخدام مدخل الكتابة الحقيقية في تنمية مهارات التعبير الوظيفي و الاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 169
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	144 - 193
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

222

8اختر هذا السجل

استراتيجية لتنمية مهارات القراءة للدراسة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في ضوء نظرية التعلم القائم على وظائف المخ...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 35, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	469 - 505
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى تنمية مهارات القراءة للدراسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء نظرية التعلم القائم على وظائف المخ، ولتحقيق هذا الهدف تعرض الدراسة خمسة محاور هي المحور الأول:... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

205

9اختر هذا السجل

استخدام مدخل تدريس اللغة القائم على المهام في تنمية كفايات تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها لدى المعلمين و تطوير معتقداتهم حوله...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع38, ج3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	464 - 526
المستخلص:	\n\nهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استخدام تدريس اللغة القائم على المهام في تنمية كفايات تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها لدى المعلمين وتطوير معتقداتهم حوله. واستخدم الب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

361

10اختر هذا السجل

تنمية مهارات الفهم الاستماعي والأداء الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء نظرية السقالات التعليمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Development of Listening Comprehension Skills and Written Performance of Primary School Students in The Light of Educational Scaffolding Theory
المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع210
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	168 - 214
المستخلص:	"هدف البحث إلى تنمية مهارات الفهم الاستماعي والأداء الكتابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء نظرية السقالات التعليمية. وتمثلت أدوات البحث في برنامج لتنمية مهارات الفهم الاستماع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

871

11اختر هذا السجل

استخدام التعلم القائم على الاستقصاء في تنمية الكتابة الإقناعية والوعي بمهاراتها لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع183
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 65
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقديم موضوع بعنوان" استخدام التعلم القائم على الاستقصاء في تنمية الكتابة الإقناعية والوعي بمهارات لدي طلاب المرحلة الثانوية". واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي المع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

573

12اختر هذا السجل

برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر لتنمية مهارات القراءة التأملية وإثارة الدافعية لتعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Program Based on Gardner's Five Minds Theory to Develop Reflective Reading Skills and Motivate Them to Learn in Middle School Students.
المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع217
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	16 - 44
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر لتنمية مهارات القراءة التأملية وإثارة الدافعية لتعلمها لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتناولت الدراسة عدد من المحا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

558

13اختر هذا السجل

استراتيجية قائمة على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية والتنظيم الذاتي لتعلمها لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Strategy Based on Generative Learning for The Development of Creative Writing Skills and Self-Organization to Its Learning Among Secondary School Students
المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع218
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 127
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقديم استراتيجية قائمة على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية والتنظيم الذاتي لتعلمها لدي طلاب المرحلة الثانوية. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

652

14اختر هذا السجل

تقويم أهداف تعليم اللغة العربية في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء المستويات العالمية لتعليم اللغات ملخص رسالة ماجستير...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	المؤتمر العلمي السابع عشر - مناهج التعليم والمستويات المعيارية , مج 2
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	816 - 830
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

240

15اختر هذا السجل

منهج قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية القراءة الابتكارية واستقلالية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام إستراتيجية إعادة إنتاج النص...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع193
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 54
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

397

16اختر هذا السجل

معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة ودرجة استخدامهم له

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Beliefs of the Teachers of the Arabic Language towards the Activity Book for the Curriculum of my Beautiful Language and the Degree of its Use
المؤلف:	النغيمشي، سليمان بن عبدالعزيز
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع5
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	247 - 295
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة، وإلى درجة استخدام معلمي اللغة العربية لكتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة، ودرجة العلاقة الارتباطي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

51

17اختر هذا السجل

معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة ودرجة استخدامهم له

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Beliefs of Arabic Language Teacher's Toward the Activity Book of the "My Beautiful Language" and to What Extend they Use it
المؤلف:	النغيمشي، سليمان بن عبدالعزيز
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	تلخصت مشكلة الدراسة الحالية في الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: "ما معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة؟ وما درجة استخدامهم له؟". وهدفت الدراسة إلى تعر... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

541

18اختر هذا السجل

فاعلية وحدة تدريسية قائمة على استراتيجية علاقة السؤال بالجواب ".Q. A. R" في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Teaching Unit Based on the Question-to Answer Strategy "Q. A. R" in Developing the Creative Reading Skills of High School Students
المؤلف:	الحربي، خالد بن جازي بن سالم
المصدر:	المجلة العربية للتربية النوعية , ع21
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 138
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء وحدة تدريسية قائمة على استراتيجية؛ (Q.A.R) لتنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. والتحقق من فاعلية وحدة تدريسية قائمة على استراتيجية عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

19اختر هذا السجل

تقويم دليل المعلمة في مرحلة رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية ودولة الكويت في ضوء بعض المعايير التربوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Kindergarten Female Teacher's Guide in the Kingdom of Saudi Arabia and Kuwait in Light of some Educational Standards
المؤلف:	القبلان، سندس بنت صالح بن جار الله
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج46, ع2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 120
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على المعايير الواجب مراعاتها عند بناء أدلة المعلم في مرحلة رياض الأطفال، والتعرف على مستوى توافر هذه المعايير في أدلة المعلمين في المملكة العربية السعودية و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

71

20اختر هذا السجل

فاعلية الألعاب اللغوية في تنمية الاستعداد للقراءة والكتابة لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Linguistic Games in Developing Reading and Writing Readiness among Preschool Children
المؤلف:	السليم، خولة بنت سليمان بن محمد
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة، ومن ثم بناء برنامج قائم على الألعاب اللغوية، والتعرف على فاعليته في تنمية الاستعداد للقراءة والكتابة لدى أطفال مرحلة ما قب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

450

عدد مرات التحميل

240

عدد مرات التحميل

141

عدد مرات التحميل

208

عدد مرات التحميل

382

عدد مرات التحميل

186

عدد مرات التحميل

222

عدد مرات التحميل

205

عدد مرات التحميل

361

عدد مرات التحميل

871

عدد مرات التحميل

573

عدد مرات التحميل

558

عدد مرات التحميل

652

عدد مرات التحميل

240

عدد مرات التحميل

397

عدد مرات التحميل

51

عدد مرات التحميل

541

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

71

عدد مرات التحميل

1540

دليل المستخدم

دليل الفيديو