0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
سعودي، علاء الدين حسن
عرض
1
-
20
من
28
للبحث:
'سعودي، علاء الدين حسن'
, وقت الاستعلام: 0.16s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
برنامج قائم على مدخل مجتمعات التعلم المهنية لتنمية مهارات تدريس القواعد والاتجاه نحوها لدى معلمى المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع195
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
87 - 131
المستخلص:
سعت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج قائم على مدخل مجتمعات التعلم المهنية لتنمية مهارات تدريس القواعد والاتجاه نحوها لدى معلمي المرحلة الإعدادية. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي....
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
453
2
اختر هذا السجل
استراتيجيات تنمية الفهم القرائي لدى المبتدئين الكبار
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
المؤتمر السنوي السادس - تطوير برامج ومناهج تعليم الكبار فى ضوء الجودة
, مج 2
الناشر:
جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:
1984
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
573 - 603
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
252
3
اختر هذا السجل
استخدام مدخل الكتابة الحقيقية في تنمية مهارات التعبير الوظيفي و الاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 169
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
144 - 193
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
230
4
اختر هذا السجل
منهج قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية القراءة الابتكارية واستقلالية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام إستراتيجية إعادة إنتاج النص...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع193
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
15 - 54
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
407
5
اختر هذا السجل
برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر لتنمية مهارات القراءة التأملية وإثارة الدافعية لتعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Program Based on Gardner's Five Minds Theory to Develop Reflective Reading Skills and Motivate Them to Learn in Middle School Students.
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع217
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
16 - 44
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر لتنمية مهارات القراءة التأملية وإثارة الدافعية لتعلمها لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتناولت الدراسة عدد من المحا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
578
6
اختر هذا السجل
استراتيجية قائمة على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية والتنظيم الذاتي لتعلمها لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Strategy Based on Generative Learning for The Development of Creative Writing Skills and Self-Organization to Its Learning Among Secondary School Students
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع218
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
91 - 127
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقديم استراتيجية قائمة على التعلم التوليدي لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية والتنظيم الذاتي لتعلمها لدي طلاب المرحلة الثانوية. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
673
7
اختر هذا السجل
تنمية مهارات الفهم الاستماعي والأداء الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء نظرية السقالات التعليمية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Development of Listening Comprehension Skills and Written Performance of Primary School Students in The Light of Educational Scaffolding Theory
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع210
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
168 - 214
المستخلص:
هدف البحث إلى تنمية مهارات الفهم الاستماعي والأداء الكتابي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء نظرية السقالات التعليمية. وتمثلت أدوات البحث في برنامج لتنمية مهارات الفهم الاستماعي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
879
8
اختر هذا السجل
استخدام مدخل تدريس اللغة القائم على المهام في تنمية كفايات تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها لدى المعلمين و تطوير معتقداتهم حوله...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع38, ج3
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
464 - 526
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استخدام تدريس اللغة القائم على المهام في تنمية كفايات تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها لدى المعلمين وتطوير معتقداتهم حوله. واستخدم البحث ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
370
9
اختر هذا السجل
استخدام التعلم القائم على الاستقصاء في تنمية الكتابة الإقناعية والوعي بمهاراتها لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع183
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
25 - 65
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقديم موضوع بعنوان" استخدام التعلم القائم على الاستقصاء في تنمية الكتابة الإقناعية والوعي بمهارات لدي طلاب المرحلة الثانوية". واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي المع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
611
10
اختر هذا السجل
استراتيجية لتنمية مهارات القراءة للدراسة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في ضوء نظرية التعلم القائم على وظائف المخ...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع 35, ج 4
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
469 - 505
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى تنمية مهارات القراءة للدراسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء نظرية التعلم القائم على وظائف المخ، ولتحقيق هذا الهدف تعرض الدراسة خمسة محاور هي المحور الأول:...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
209
11
اختر هذا السجل
استخدام مدخل القراءة الاستراتيجية في تنمية الفهم الناقد والوعي بمهاراته لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
المؤتمر العلمي الحادي والعشرون - تطوير المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة
, مج 3
الناشر:
الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
1072 - 1160
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى تنمية مهارات الفهم الناقد والوعي بتلك المهارات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية ولتحقيق هذا الهدف تعرض الدراسة أر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
141
12
اختر هذا السجل
برنامج قائم على مدخل القراءة الموسعة لتنمية مهارات تذوق القصص والميل نحو قراءتها لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الإبراز والتعليق...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 135
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
114 - 200
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى تنمية مهارات تذوق القصة والميل نحو قراءتها لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مدخل القراءة الموسعة باستخدام استراتيجية الإبراز والتعليق، ولتحقيق هذا الهدف تعرض ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
212
13
اختر هذا السجل
استراتيجيات تنمية الفهم القرائي لدى المبتدئين الكبار
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
تعليم الجماهير
, س 35, ع 55
الناشر:
المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
143 - 168
المستخلص:
استعرضت الدراسة أنواع استراتيجيات تنمية الفهم القرائي الثلاثة وهي: استراتيجيات ما قبل القراءة، واستراتيجيات أثناء القراءة، واستراتيجيات ما بعد القراءة. وقد تمثلت استراتيجيات ما قبل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
387
14
اختر هذا السجل
تطوير كتب تعليم القراءة والكتابة للكبار في ضوء معايير الجودة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 160
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
208 - 234
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية إلى تطوير كتب تعليم القراءة والكتابة للكبار في ضوء معايير الجودة الواجب توافرها في تلك الكتب، ولتحقيق هذا الهدف تعرض الدراسة الحالية لخمسة محاور هي على الترتيب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
190
15
اختر هذا السجل
تقويم أهداف تعليم اللغة العربية في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء المستويات العالمية لتعليم اللغات ملخص رسالة ماجستير...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعودي
،
علاء
الدين
حسن
إبراهيم
المصدر:
المؤتمر العلمي السابع عشر - مناهج التعليم والمستويات المعيارية
, مج 2
الناشر:
الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
816 - 830
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
240
16
اختر هذا السجل
فاعلية وحدة تدريسية قائمة على استراتيجية علاقة السؤال بالجواب ".Q. A. R" في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Teaching Unit Based on the Question-to Answer Strategy "Q. A. R" in Developing the Creative Reading Skills of High School Students
المؤلف:
الحربي، خالد بن جازي بن سالم
المصدر:
المجلة العربية للتربية النوعية
, ع21
الناشر:
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
93 - 138
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى بناء وحدة تدريسية قائمة على استراتيجية؛ (Q.A.R) لتنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. والتحقق من فاعلية وحدة تدريسية قائمة على استراتيجية عل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
49
17
اختر هذا السجل
معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة ودرجة استخدامهم له
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Beliefs of the Teachers of the Arabic Language towards the Activity Book for the Curriculum of my Beautiful Language and the Degree of its Use
المؤلف:
النغيمشي، سليمان بن عبدالعزيز
المصدر:
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
, ع5
الناشر:
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
247 - 295
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة، وإلى درجة استخدام معلمي اللغة العربية لكتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة، ودرجة العلاقة الارتباطي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
51
18
اختر هذا السجل
معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة ودرجة استخدامهم له
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Beliefs of Arabic Language Teacher's Toward the Activity Book of the "My Beautiful Language" and to What Extend they Use it
المؤلف:
النغيمشي، سليمان بن عبدالعزيز
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القصيم
المستخلص:
تلخصت مشكلة الدراسة الحالية في الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: "ما معتقدات معلمي اللغة العربية نحو كتاب النشاط لمقرر لغتي الجميلة؟ وما درجة استخدامهم له؟". وهدفت الدراسة إلى تعر...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
556
19
اختر هذا السجل
أثر تطوير كتاب لغتي الجميلة في ضوء متطلبات الدراسة الدولية PIRLS على تنمية مهارات فهم المقروء والميل نحو القراءة لدى طلاب الصف الرابع الإبتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Developing the Textbook of My Beautiful Language on Improving Comprehension Skills and the Tendency towards Reading in the Light of PIRLS Requirements for Fourth Primary Grade Students
المؤلف:
الحربي، محمد عبدالرحمن
تاريخ:
2022
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة القصيم
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
92
20
اختر هذا السجل
مستوى تضمين المفاهيم الوطنية في مقرر الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في السعودية والكويت: دراسة مقارنة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الثبيتي، رندي هاجد
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع252
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
445 - 477
المستخلص:
كشف البحث عن مستوى تضمين المفاهيم الوطنية في مقرر الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في السعودية والكويت. عرض الإطار المنهجي متضمن على تعريف كلا من (المفهوم، المفاهيم الوطنية). ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
34
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو