| LEADER |
04260nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1491826 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الفلاج، ابتسام بنت علي عبدالله
|g Al Falaj, Ebtesam Ali
|e مؤلف
|9 493158
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج في ضوء المدخل الوظيفي لعلاج الأخطاء النحوية الشائعة لدى طالبات قسم اللغة العربية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program in the Light of the Functional Approach to Treat the common Grammatical Mistakes among the Female Students in the Department of Arabic Language
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 213
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0201
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج في ضوء المدخل الوظيفي لعلاج الأخطاء النحوية الشائعة لدى طالبات قسم اللغة العربية. وتحقيقا لأهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي؛ لدراسة الأدبيات والدراسات والبحوث السابقة المتعلقة بموضوع الدراسة، وفي ضوئها تم إعداد أدوات الدراسة، وهي: استبانة المباحث النحوية الأساسية لطالبات قسم اللغة العربية، والاختبار التشخيصي الذي طبق على جميع طالبات المستوى السابع والثامن البالغ عددهن (٢٤٤) طالبة، وتم إعداد برنامج لعلاج الأخطاء النحوية الشائعة لدى الطالبات. كما استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي؛ للتحقق من فاعلية البرنامج في علاج الأخطاء النحوية الشائعة. وتم تطبيق البرنامج على عينة عشوائية تمثل نسبة 25% من طالبات المستوى الثامن، وقد اعتمدت الدراسة على تصميم المجموعة التجريبية الواحدة، وتم تطبيق اختبار المباحث النحوية قبل تطبيق البرنامج وبعد الانتهاء من تطبيقه. وبعد الانتهاء من تطبيق أدوات الدراسة وتحليلها إحصائيا، توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، من أهمها: فاعلية البرنامج في علاج الأخطاء النحوية الشائعة لدى طالبات قسم اللغة العربية (عينة الدراسة). وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة قدمت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات، وكان من أبرزها: ضرورة إعادة النظر في توصيف مقرر النحو والتطبيقات النحوية بأقسام اللغة العربية؛ بحيث تراعى فيه الموضوعات الوظيفية التي تسهم في إتقان المباحث والمهارات النحوية، وكان من أبرز البحوث المقترحة تقويم مقرر التطبيقات النحوية لطالبات قسم اللغة العربية في ضوء المدخل الوظيفي.
|
| 653 |
|
|
|a الأخطاء النحوية
|a البرامج الوظيفية العلاجية
|a طالبات قسم اللغة العربية
|a جامعة القصيم
|a تدريس اللغة العربية
|a طرق تدريس
|
| 700 |
|
|
|a صالح، هدى محمد إمام
|g Imam, Huda Mohammed
|e مشرف
|9 251770
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0201-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0201-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0201-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0201-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0201-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0201-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0201-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0201-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0201-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0201-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 919684
|d 919684
|
