Designing an English Language Curriculum For The Secondary School Students Based on the Communicative Competence Approach
| المؤلف الرئيسي: | Sikha, Magdy Mafidy Ali (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Abd Elmassih, Abd Elmassih Daoud (Advisor) , El Sherbiny, Zeinab Helmy (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 919881 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01686nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1491902 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 493328 |a Sikha, Magdy Mafidy Ali |e Author | ||
| 245 | |a Designing an English Language Curriculum For The Secondary School Students Based on the Communicative Competence Approach | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1987 | ||
| 300 | |a 1 - 167 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0552 | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الانجليزية |a طلاب المرحلة الثانوية |a وسائل التواصل |a المناهج اللغوية |a المقررات الدراسية | ||
| 700 | |9 493330 |a Abd Elmassih, Abd Elmassih Daoud |e Advisor | ||
| 700 | |9 29222 |a El Sherbiny, Zeinab Helmy |e Advisor | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-8.pdf |y 8 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0552-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 919881 |d 919881 | ||
عناصر مشابهة
-
AN ANALYSIS OF THE STATUS OF THE ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM AND INSTRUCTION IN THE PUBLIC SECONDARY SCHOOLS OF MEDINA, SAUDI ARABIA
بواسطة: Abu Ghararah, Ali Hamzah منشور: (1986) -
A Survey of the English Language Supervisors' and Teachers' Perceptions of the English Language Curriculum in the Secondary Schools of Saudi Arabia
بواسطة: Dhafar, Talal Obaid منشور: (1986) -
A Communicative - Functional English Curriculum for Intermediate School in Saudi Arabia : A Model for English Syllabus Design and Implementation
بواسطة: Al Subahi, Abd Alhai Ahmed منشور: (1988) -
Evaluating English Language Curriculum of the Eleventh Grade in the Light of the Pedagogy of the Competency-Based Approach
بواسطة: Nassar, Fatin منشور: (2024) -
Using the Communicative Approach to Develop EFL Secondary School Students’ Speaking Skills
بواسطة: El-Naggar, Zeinab Ali منشور: (2023)
