أثر التفاعل بين بعدين طرفيين لأحد الأساليب المعرفية ومعالجتين تعليميتين على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لانتاج الرسومات والتكوينات الخطية التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Interaction Between Two Extremes of a Cognitive Style and Two Instructional Treatments on the Achievement and Skill Performance for the Production Of Instructional Graphics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | فهمي، سامي نبيه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إسكندر، كمال يوسف (مشرف), محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 218 |
| رقم MD: | 919914 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين بعدين طرفيين لاحد الانماط المعرفية ووسيطتين تعليميتين على التحصيل الدراسي لاحد موضوعات الهندسة الفراغية
بواسطة: إسكندر، كمال يوسف منشور: (1987) -
أثر التفاعل بين نمط الإبحار في الرسومات المعلوماتية التفاعلية والأسلوب المعرفي على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الخيبري، عبدالله حمزة منشور: (2019) -
نمطا التغذية الراجعة "التعزيزية / الشارحة" للأسئلة الضمنية بالفيديو التفاعلي وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "مستقل / معتمد" على تنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية الرقمية ثلاثية الأبعاد والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: كامل، لمياء مصطفى منشور: (2020) -
نمطا حركة الرسومات التعليمية المتحركة الرقمية "واقعية مع توقف / بطيئة" ببيئة الواقع المعزز وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" على تنمية مهارات إنتاج النماذج المجسمة ثلاثية الأبعاد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، أحمد محمد مختار محمد منشور: (2023) -
تأثير برنامج تعليمي وفق أسلوب المراحل المهمة الجزئية بالحاسب الآلي بالتحصيل المعرفي وبعض المتغيرات المهارية بالريشة الطائرة
بواسطة: كاكه، شهريار فيصل منشور: (2022)
