ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التفاعل بين بعدين طرفيين لاحد الانماط المعرفية ووسيطتين تعليميتين على التحصيل الدراسي لاحد موضوعات الهندسة الفراغية

المصدر: دراسات تربوية
الناشر: رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي: إسكندر، كمال يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eskander Kamal
مؤلفين آخرين: مصطفى، محمد محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ج 9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1987
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 92 - 121
رقم MD: 755331
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في: