| LEADER |
02889nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1668333 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0085-032-127-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a حسين، دعاء سعيد أحمد
|g Hussein, Doaa Said Ahmed
|q Ahmed, Doaa Said
|e مؤلف
|9 346346
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة في إدارة السلوك الصفي للأطفال في سلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Efficiency of a Training Program for Kindergarten Teachers in Classroom Behavior Management in The Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2018
|g يونيو / شوال
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 277 - 319
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات الروضة في إدارة السلوك الصفي للأطفال في سلطنة عمان، وتكونت العينة من 19 معلمة روضة "غير تربويات" وتم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي، ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها فعالية البرنامج التدريبي في تنمية إدارة السلوك الصفي لدى المعلمات، وفعالية البرنامج في تنمية الاستراتيجيات الأساسية وعدد من الاستراتيجيات الفرعية لإدارة المعلمة للسلوك الصفي مثل استراتيجية الإبعاد المؤقت والتجاهل والقصة ولعب الأدوار والفن.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims to explore the impact and effectiveness of a training program designed for uncertified (non-education degree) kindergarten teachers in the Sultanate Oman to manage the preschool children behavior in classrooms. The sample consisted of 19 kindergarten teachers ’’non-education degree”. The study relied on a quasi-experimental curriculum. One of the most important results of the study is the effectiveness of the program in the development of basic- strategies in the teachers classroom behavior management, as well as the effectiveness of the program in the development of a number of sub-strategies of the management of classroom behavior such as time out, ignoring, story, role- playing and art.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a إعداد المعلمين
|a معلمات رياض الأطفال
|a علم النفس التربوي
|a التعليم قبل المدرسي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 127
|m مج32, ع127
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 032
|x 1029-810X
|
| 856 |
|
|
|u 0085-032-127-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 919918
|d 919918
|
