The Effect of the Whole Language Approach on Developing English Writing Skills for the First Year Secondary School Students in Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
فعالية إستخدام المدخل الكلى فى تطوير مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لطلاب الصف الأول الثانوى بالمملكة العربية السعودية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السليم، أحمد بن عبدالرحمن بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غيث، أسماء غانم (مشرف) , مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 418 |
| رقم MD: | 919962 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02008nam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1491937 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 493376 |a السليم، أحمد بن عبدالرحمن بن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a The Effect of the Whole Language Approach on Developing English Writing Skills for the First Year Secondary School Students in Saudi Arabia | ||
| 246 | |a فعالية إستخدام المدخل الكلى فى تطوير مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لطلاب الصف الأول الثانوى بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 418 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0520 | ||
| 653 | |a مهارات الكتابة | ||
| 653 | |a المدخل الكلى | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية | ||
| 653 | |a الصف الأول الثانوى | ||
| 653 | |a المملكة العربية السعودية | ||
| 700 | |a غيث، أسماء غانم |g Gheith, Asmaa Ghanem |e مشرف |9 287038 | ||
| 700 | |a مدكور، علي أحمد |g Madkoor, Ali Ahmed |e مشرف |9 313220 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0520-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 919962 |d 919962 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Using the Whole Language Approach in Promoting Some Critical Thinking Skills Through Teaching the Story in English for First Year Secondary School Students
بواسطة: شاهين، نجوى سليم محمد أحمد منشور: (2008) -
The Effectiveness of Utilizing a Mobile Assisted Language Learning Program "MALL" for Developing Some English Speaking Skills among the First Year Secondary School Students
بواسطة: همام، ضياء محمد السيد منشور: (2019) -
The Effect of Task-Based Language Teaching on Developing EFL Writing Skills of Second Year Secondary School Students
بواسطة: عامر، عبدالرحيم محمود محمد منشور: (2019) -
The Effect of Collaborative Problem Based Learning on Developing English Language Reading Comprehension Skills for First Year Preparatory School Students
بواسطة: El gamal, Reham منشور: (2016) -
THE EFFECT OF DIAOGUE ENTRIES ON DEVELOPING PHONOLOGICAL AND GRAMMATICAL DOMAINS IN ENGLISH FOR FIRST YEAR SECONDARY SCHOOL STUDENTS
بواسطة: Ibrahim, Yasmin Mohamed Ahmed منشور: (2014)
