| LEADER |
03983nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1668406 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 493401
|a شرف الدين، نهلة السيد سعيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحليل محتوى كتب القراءة في الصفوف الأربعة الأولى من المرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 279 - 326
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a لا يوجد تاريخ دقيق لبدايات تحليل المحتوى، وإنما تعود بداياته إلى (لازويل Lasswill) وزملائه في عام ١٩٣٠ عندما كانوا في مدرسة الصحفاة في كولومبيا بأمريكا، ثم تبعته الدراسة التي أجراها (سبيد speed) لمقارنة التغيير في كيفية الحد من صحف نيويورك بعد محاولة جريدة نيويورك تايمز زيادة توزيعها بتخفيض الثمن وزيادة الحجم، واتجاهها إلى الإثارة في تحرير الموضوعات الصحفية. وأصبحت الدراسات التي تطبق تحليل المحتوى من الدراسات المتميزة التي طبق فيها نموذج تحليل المحتوى، ومنها دراسة (ويلي willey) للصحف الإقليمية التي استخدم فيها نفس الفئات ونفس المقاييس لدراسة تطور الصحف الإقليمية الأسبوعية التي كان يعتمد عليها وحدها خلال حرب الاستقلال الأمريكية. وفي عام ١٩٤٠ م كان هناك استخدام منظم لتحليل المحتوى في بحوث الصحافة بعد الدراسات التي قدمها كل من (لازويل وليتنس) من خلال المعارف الخاصة بدراسة الدعايا في جامعة شكاغو، ثم توالت الدراسات المرتبطة بتحليل المحتوى كمنهج علمي حيث أجرى (باركوس) دراسة تحليلية كمية علـى ١٧١٩ بحثا ومرجعا في تحليل المحتوى بعد تصنيفها إلى فئات لأغراض التحليل، وأصبحت تعقد المؤتمرات والندوات التي منها المؤتمر القومي الأمريكي الذي عقد عام ١٩٦٧ م لتحليل المحتوى وهو المؤتمر الأول الذي خصص لهذا الموضوع حيث نوقشت خلاله العديد من البحوث الخاصة بنظم تحليل المحتوى. (عبدالرحمن الهاشمي، محسن علي عطية، ٢٠٠٩م ،٣٠). أما في البلدان العربية فظهر في مجال الدراسات الاجتماعية أولا، ثم تلاه المجال الإعلامي عندما أنشئت كلية الإعلام في مصر عام ١٩٧٠م، حيث بدأت الدراسات والبحوث الإعلامية تطبق منهج تحليل المحتوى بأدواته وأساليبه وهكذا بدأت الرسائل الجامعية من ماجستير ودكتوراه تعتمد على منهج تحليل المحتوى في بحوثها وأطروحاتها في جامعات البلدان العربية. (محمد وائل عبدالله- ريم عيد العظيم، 2012م، 25- 16)
|
| 653 |
|
|
|a المقررات الدراسية
|a التعليم الإبتدائى
|a وسائل الاعلام
|
| 773 |
|
|
|c 011
|d القاهرة
|i الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|l 000
|m مج1
|o 7632
|p 18
|s المؤتمر العلمي الثامن عشر: موضوعات كتب القراءة وتدريسها في مراحل التعليم المختلفة على المستويين القومي والعالمي
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 7632-001-000-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 920015
|d 920015
|
