ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ضمان جودة التكوين في التعليم ا...>الوصف

ضمان جودة التكوين في التعليم العالي : الجامعة الجزائرية نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Assure the Quality of Training in Higher Education : Algerian University Model
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: العايب، سامية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elaib, Samya
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.33953/1371-000-026-017
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 920226
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الجزائر | التعليم الجامعي | تنمية الموارد البشرية | مؤسسات التعليم العالي | الجودة الشاملة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكوين | تدريب | تنمية | موارد بشرية | ضمان الجودة | أخلاقيات المهنة الجامعية | الإصلاح البيداغوجي | Formation | Training | Development | Human Resources | Quality Assurance | Academic Ethics | Pedagogical Reform
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: يعرف النظام التعليمي في الجامعات الجزائرية تكوينا بيداغوجيا جديدا، وقد عرف عدة إصلاحات بما فيها الإصلاحات الأخيرة من خلال تبني نظام (ل.م.د) وهي ترجمة للمصطلحات (ليسانس وماستر ودكتوراه) بديلا عن النظام "الكلاسيكي" في سنة 2004، والذي يعتبر خطوة هامة وجادة نحو انخراط الجامعة الجزائرية في الأنظمة العالمية لجودة التعليم العالي. حاول المشرع الجزائري من خلال التكوين في هذا النظام التعليمي العالمي إعادة النظر في تكُّيف الجامعة الجزائرية مع المحيط الاقتصادي والاجتماعي، ومحاولة توفير نظام توجيهي يستوعب الرغبات الأكاديمية والمهنية، وفي الوقت نفسه مواكبا للمعايير الدولية في تقييم وترتيب وتصنيف الجامعات، حيث دخلت الجامعات عالم المنافسة لضمان جودة التعليم العالي، خاصة وأن تقييم كفاءة المؤسسات الجامعية أصبح موزعا في ظل العولمة بين ثلاث جهات على الأقل (تقييم اجتماعي محلي، تقييم أكاديمي رسمي، تقييم عالمي).

The educational system in the Algerian universities knows a pedagogic reform after several reforms, including recently, where the LMD system was adopted. LMD is an abbreviation of terms (bachelor, master and doctorate) as an alternative to the "classical" system in 2004, which is an important and serious step towards the Algerian university's involvement in the global systems of quality of higher education. Algerian legislator has tried through this global educational system to reconsider the Algerian university's adaptation to the economic and social environment, and try to provide a guidance system that accommodates academic and professional desires while complying with international standards in the evaluation, ranking and classification of universities; where universities had entered the world of competition to ensure the quality of higher education.
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.