العنوان بلغة أخرى: |
Assure the Quality of Training in Higher Education : Algerian University Model |
---|---|
المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
المؤلف الرئيسي: | العايب، سامية (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elaib, Samya |
المجلد/العدد: | ع26 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 1 - 24 |
DOI: |
10.33953/1371-000-026-017 |
ISSN: |
2392-5418 |
رقم MD: | 920226 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تكوين | تدريب | تنمية | موارد بشرية | ضمان الجودة | أخلاقيات المهنة الجامعية | الإصلاح البيداغوجي | Formation | Training | Development | Human Resources | Quality Assurance | Academic Ethics | Pedagogical Reform
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يعرف النظام التعليمي في الجامعات الجزائرية تكوينا بيداغوجيا جديدا، وقد عرف عدة إصلاحات بما فيها الإصلاحات الأخيرة من خلال تبني نظام (ل.م.د) وهي ترجمة للمصطلحات (ليسانس وماستر ودكتوراه) بديلا عن النظام "الكلاسيكي" في سنة 2004، والذي يعتبر خطوة هامة وجادة نحو انخراط الجامعة الجزائرية في الأنظمة العالمية لجودة التعليم العالي. حاول المشرع الجزائري من خلال التكوين في هذا النظام التعليمي العالمي إعادة النظر في تكُّيف الجامعة الجزائرية مع المحيط الاقتصادي والاجتماعي، ومحاولة توفير نظام توجيهي يستوعب الرغبات الأكاديمية والمهنية، وفي الوقت نفسه مواكبا للمعايير الدولية في تقييم وترتيب وتصنيف الجامعات، حيث دخلت الجامعات عالم المنافسة لضمان جودة التعليم العالي، خاصة وأن تقييم كفاءة المؤسسات الجامعية أصبح موزعا في ظل العولمة بين ثلاث جهات على الأقل (تقييم اجتماعي محلي، تقييم أكاديمي رسمي، تقييم عالمي). The educational system in the Algerian universities knows a pedagogic reform after several reforms, including recently, where the LMD system was adopted. LMD is an abbreviation of terms (bachelor, master and doctorate) as an alternative to the "classical" system in 2004, which is an important and serious step towards the Algerian university's involvement in the global systems of quality of higher education. Algerian legislator has tried through this global educational system to reconsider the Algerian university's adaptation to the economic and social environment, and try to provide a guidance system that accommodates academic and professional desires while complying with international standards in the evaluation, ranking and classification of universities; where universities had entered the world of competition to ensure the quality of higher education. |
---|---|
ISSN: |
2392-5418 |