أوجه التشابه والاختلاف بين مؤسسات وبرامج إعداد المعلم قبل الجامعي في مصر منذ الثمانينات
| العنوان بلغة أخرى: |
Similarities & Differences Amongst Institutions & Programs of Pre-College Teacher Preparation In Egypt Since the 1980s |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، زينب محمود مصيلحي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جلال، عبدالفتاح أحمد (مشرف), بركات، سمير حسنين (مشرف), جمال الدين، نجوى يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 471 |
| رقم MD: | 920497 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مدرسة المعلمين العليا ودورها في إعداد المعلم
بواسطة: محمود، أحمد عصام الدين أحمد أحمد منشور: (2002) -
تفعيل الشراكة بين كليات التربية ومدارس التربية العملية في مصر على ضوء الإفادة من خبرتي أستراليا والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: منصور، لمياء عويس مجاهد منشور: (2018) -
فعالية برنامج قائم على مدخل الجودة المستمرة في تنمية الجدارات التدريسية للطلاب المعلمين شعبة معلم تجاري
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2021) -
تقويم برنامج معلم مجال العلوم العامة في جامعة اليرموك
بواسطة: معابرة، محمد موسى أحمد منشور: (2003) -
أساليب وبرامج إعداد معلم المستقبل في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: درادكة، أمجد محمود محمد منشور: (2010)
