أوجه التشابه والاختلاف بين مؤسسات وبرامج إعداد المعلم قبل الجامعي في مصر منذ الثمانينات
| العنوان بلغة أخرى: |
Similarities & Differences Amongst Institutions & Programs of Pre-College Teacher Preparation In Egypt Since the 1980s |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، زينب محمود مصيلحي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Zeinab Mahmoud Misilhy |
| مؤلفين آخرين: | جلال، عبدالفتاح أحمد (مشرف) , بركات، سمير حسنين (مشرف) , جمال الدين، نجوى يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 471 |
| رقم MD: | 920497 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01968nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492158 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 493650 |a علي، زينب محمود مصيلحي |g Ali, Zeinab Mahmoud Misilhy |e مؤلف | ||
| 245 | |a أوجه التشابه والاختلاف بين مؤسسات وبرامج إعداد المعلم قبل الجامعي في مصر منذ الثمانينات | ||
| 246 | |a Similarities & Differences Amongst Institutions & Programs of Pre-College Teacher Preparation In Egypt Since the 1980s | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2002 | ||
| 300 | |a 1 - 471 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0845 | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a المعلم قبل الجامعي |a البرامج التعليمية |a المؤسسات التعليمية |a مصر | ||
| 700 | |9 204046 |a جلال، عبدالفتاح أحمد |g Galal, Abdel Fattah |e مشرف | ||
| 700 | |9 188950 |a بركات، سمير حسنين |g Barakat, Samir Hassanein |e مشرف | ||
| 700 | |a جمال الدين، نجوى يوسف |g Gamal Aldeen, Nagwa Yosouf |e مشرف |9 204400 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0845-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 920497 |d 920497 | ||
عناصر مشابهة
-
مدرسة المعلمين العليا ودورها في إعداد المعلم
بواسطة: محمود، أحمد عصام الدين أحمد أحمد منشور: (2002) -
فعالية برنامج قائم على مدخل الجودة المستمرة في تنمية الجدارات التدريسية للطلاب المعلمين شعبة معلم تجاري
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2021) -
تفعيل الشراكة بين كليات التربية ومدارس التربية العملية في مصر على ضوء الإفادة من خبرتي أستراليا والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: منصور، لمياء عويس مجاهد منشور: (2018) -
تقويم برنامج معلم مجال العلوم العامة في جامعة اليرموك
بواسطة: معابرة، محمد موسى أحمد منشور: (2003) -
أساليب وبرامج إعداد معلم المستقبل في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: درادكة، أمجد محمود محمد منشور: (2010)
